读书的苦和乐作文大全

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。读书的苦和乐作文大全　　读书虽苦，但是乐在其中。　　人生旅途中，尽管人们都希望欢乐，不要哀愁，但它们却是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。　　我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数学迷宫‘而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。　　“一分耕耘一份收获‘。耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛茹苦的“耕耘‘，哪能领会到甜

2、入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想收获得真知就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是艰苦的。在它的前面，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香‘的丰硕成果。想想你取得的没一次进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的!　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么？　　读书是艰苦的，但我们把心血放在建设祖国上，为祖国为人民奉献出，这难道不是快乐么？意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投

3、影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　大街上，小巷里，都可以听见孩子们在哼哼着“童谣”。说是童谣吧，可内容却是“读书苦，读书累……”　　为什么会出现这种情况？大多数同学普遍认为，读书是一件苦事，是一种折磨。其实同学们认为的“苦”，无非就是天天要写作业、上课不准说话、要考试、考得不好要挨骂……孩子们都是为了家长而读书，为老师而读书，为读书而读书。　　读书真的有这

4、么苦这么累吗？不是的，读书有苦有乐。　　以前，我也觉得读书是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼着放学，一放学就早早把作业写完，然后干自己喜欢的事情。每到星期5，就格外开心，因为快到周末了，就可以出去玩了。临近期考的时候，就在桌子上画一个小日历，天天算一算还有多少天考试，其实是在算还有多少天放假，这样就可以解开绑在身上的绳子，尽情地玩，尽情地撒野啦！　　但是现在，我不这么想了。上了初中以来，功课紧了很多，不像以前那样不用怎么努力就可以拿到好成绩。好成绩是要有付出的，这个付出，也就是我们说的“苦”。当你把你道很难的题目解答出来

5、的时候，虽然你已经满头大汗，但你很高兴；当你复习了很久，终于考到了一个好成绩的时候，你很开心……这一切的一切，都是靠努力的来的，虽然过程很苦，但是苦后的乐却是永久的，是你一辈子都会记住的。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　学习就是这样的一个过程，苦尽甘来，但学习总是乐大于苦，可以说是“痛苦一时，开心一世”。我们要学会享

6、受学习中“苦”的过程，体验“苦”后的“乐”。不再为老师家长读书，为自己读书！　　青春的脚步就像不经意间撕去的日历，偶然翻阅往事，留下一纸淡淡的痕迹。打开青春的天空，一切都变得多思，一切都变得神秘，一切都变得美丽。气质，在感动中蕴藏；情感，在激动中酝酿；理智，在陶醉中升华。而青春期的学习，更是一生中学习的黄金时期。　　学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。　　驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行是何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁借光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来主不是以苦作舟，苦不堪言。　　同

7、学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。”确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦诵读的是学生；晚上，夜深人静挑灯苦读的也是学生。　　随着一年年的升级，一级级的升学，同学们患近视眼的人在直线上升，近视度数也在不断加大；同时，身体瘦弱，面容憔悴者也不乏其人，这又是何等的苦啊！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　身在安

8、静的课堂上，大脑随着老师的讲解而急得抓耳挠腮；下课了还在思考着疑点，甚至愁得吃不下饭睡不好觉；考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来——真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”——苦不堪言。　　学习中的苦确实难以言尽，而学习中的乐却更多。　　当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道题时会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷