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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。读书卡,读书卡的制作,读书卡内容　　读书卡,读书卡的制作,读书卡内容　　　　疯狂学校《我们的神经美术老师》　　　　阅读者　　　　作者　　　　出版社　　　　阅读时间　　　　阅读方式　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法

2、进行教学。　　田卓育　　　　丹.古特曼　　　　吉林　　　　出版社　　　　8月25日　　　　亲子阅读　　　　　　　　　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　内　　　　容　　　　介　　　　绍　　　　　　　　这本书中的美术老师叫汉娜太太，她穿的衣服很怪，教同学们画指画，她还让同学们把家里的垃圾带到美术教室来并把它做成艺术品。把垃圾说

3、成艺术，还说艺术无处不在，样样物品都是艺术。最有趣的是她还把阿仔和那个讨厌的安德烈亚安排在一组，画一幅友谊画。　　　　　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　　　　　　　　　好　　　　　　　　词　　　　　　　　　　　　　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影

4、片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　　　　　好　　　　句　　　　　　　　　　　　好词　　　　1、老奸巨猾：指非常阴险狡诈的人。　　　　2、东张西望：形容这里那里地到处看。　　　　3、无缘无故：没有一点原因。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行

5、教学。　　　　4、哈哈大笑：形容非常开心。　　　　5、乱七八糟：形容无秩序，无条理，乱得不成样子。　　　　6、竭尽全力：用尽全部力量。　　　　擤恭维　　万分兴奋各种各样　　　　好句　　　　1、她穿的裙子像是五颜六色的洗碗布封起来的。　　　　2、我感到耳朵热得像火烧。　　　　3、记住，艺术无处不在。艺术是光，艺术是空气，连看不见的东西也可以是艺术。　　　　4、我吓得大叫一声，跳了三尺高！　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结

6、合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　读　　　　书　　　　收　　　　获　　　　　　　　通过读这本书，我知道美术老师很疯。首先，她穿着用洗碗布缝起来的裙子，两只手戴着两只大手套。最有趣的是她还把阿仔和那个讨厌的安德烈亚安排在一组，画一幅友谊画。　　　　家　　　　长　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜

7、测和查资料相结合的方法进行教学。　　读　　　　书　　　　感　　　　悟　　　　　　和儿子一起读了这本书，最大的感受是汉娜太太很疯狂也很另类，她把收集垃圾说成艺术，她还把收集的废报纸滚起来，滚成一个跟桌子差别不读高的球。当阿仔和安德烈亚之间出现不和谐的音符时，她反而让他俩在一组，并创作一幅友谊画。　　　　　　儿子喜欢着本书，我也喜欢着本书，因为它疯狂的可爱！　　　　阅读　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起

8、源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　箴言　　　　书籍是人生良师益友。生活里没有书籍，就好像没有阳光；生命中里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。　　　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验