读《雷锋叔叔的故事》后感作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。读《雷锋叔叔的故事》后感作文　　要永读了《雷锋叔叔的故事》这本书，我感到无比的兴奋和榜样雷锋，是我们中国的好帮手。　　他小的时候，家人就生亡了，七岁的他就被六叔奶奶带进了家，虽然她自己家也很苦，但是对雷锋就像对自己亲孙子一样。雷锋很感激这位老奶奶，幼小的心灵里埋下了一颗感恩的心。在十岁的时候雷锋就开始了他的求学之路，在那个金色的秋天，他在新发的课本上歪歪扭扭的写上——“雷正兴”可好景不长，一年后，学校由于各方面的困难还是没办下去，老师回城里去了，给孩

2、子们留下很多书，很多学生又回到了原来的生活可雷锋却一直在看，看不懂就问，彭德茂看他这么好学就有把他推荐到另一所小学，虽然离家远，但他已经很满足了。　　两年后，雷正兴念完了三年级，成就不错，有一天，他去上学，走到半路上，听到有同学说学校不办了，雷正兴心里一阵，他一来到学校，就读着门上的告示，白纸黑字写的明明白白。“怎么办？”雷正兴对自己说，“去找彭叔叔！”想起彭德茂一直帮他需找读书的机会，他心里有一丝安慰。无奈的雷正兴只好在家等一天过去了，两天过去了一个星期过去了，还是没有消息。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒

3、实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　他开始怀疑彭叔叔只是在忽悠他，所以彭德茂来找他时，他有些不知所措“今天给你带了个好消息，有一个清水塘小学可以插班，学校不错，离县城不远，有十多里上路，你看怎么样？”雷正兴想了想，说：“没问题，山路我走习惯的，这些都不碍事，我只是怎么多天没上学，到了学校会不会成绩跟不上？”彭德茂哈哈一笑，拍着他的肩膀说：“就凭你那好学的劲，一定能赶上来明天我就带你去！”说着就走了。每天他都在天蒙蒙亮就起床，路上也不耽误，带着露水就来到了学校。新中国成

4、立前，为了生机雷正兴就跟着六叔公演皮影戏，他天性是个活泼开朗的人，所以唱起了也有模有样。　　1962年，是个不幸的日子，一早起来，雷锋就催助理乔安山起床，去装卸冬季要用的棉被等用品，乔安山本来打算吃了饭再去，可雷锋说：“任务比较急，连里车少，咱们还是回去在吃吧，可以早点赶路。”刚从石碑村出来是还是雷锋开的车，走到半路雷锋下来让乔安山去开车，乔安山就把雷锋换了下来，一直把车开到了营区，车况不好，要求及早安排保养，车已送去至少需要一星期，如果能自己保养就好了，不仅能节省时间，还可以提高修理技术过了一会儿雷锋回来了说：连长已经同意我们自己保养车子了，我们去冲洗一下车。乔安山开车

5、，雷锋在前面吧铁丝网卸下。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　雷锋一个人在指挥乔安山倒车由于车拐角的关系他看不见雷锋车子“轰”的向前开去，没想到车离杨树最近的那根木杆子从根部挤出，正好砸在雷锋头部的左太阳穴迁安山下车后才看到雷锋到在地，他赶紧跑过来这事雷锋的鼻子再往外喷血、嘴都再往外喷血，喷了乔安山一身血，他一下子就傻了，只知道不停的叫：“班长，班长，你醒醒呀！”有人立即告

6、诉了连长可什么都来不及了。　　[读《雷锋叔叔的故事》后感作文]相关文章：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。