给班级的建议书作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。给班级的建议书作文　　我们每个人都有责任为美好班级的建设而承担自己的责任，接下来小编搜集了给班级的建议书作文，欢迎查看。　　给班级的建议书作文【1】　　尊敬的同学们：　　你们好！我是我们班其中的一员。　　我非常喜欢咱们这个班级，每个同学都非常活泼、可爱，因此也有些同学比较调皮哦！陆尚奇同学，我觉得你非常聪明，但却没有把心放在学习上，如果你把心放在学习上，那你肯定很棒！每次孙老师表扬你，说你是第一名、我十分的羡慕你，但

2、你也有些小缺点，上英语课时你不太专心！大家都在认真听讲，而你却在看课外书。还有你比较爱说脏话，这点希望你可以改正。　　李华晓同学，你笑起来十分可爱，也很大方，但你比较爱捉弄女同学，一点歉意也没有还十分开心，希望你能改正。所以，我给你们提了一些建议：　　一、在上课时请专心听，少说话。　　二、请不要说粗口话，大家要做文明的学生。　　三、请不要捉弄女同学，这样会让人讨厌。　　希望你们能接受我的建议！建议人：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合

3、的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。时间：　　给班级的建议书作文【2】　　亲爱的同学们：　　我们满怀喜悦的心情，迎来了新的学期、新的老师、新的同学，来到了大家仰慕而美丽的校园。俗话说：良好的开端是成功的一半。新的学期开始了，为了让课间活动更文明、安全、有效，朱良小学少先队大队部向同学们提出以下建议：　　1、上下楼梯要一步一级、不许跑跳、拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤事故发生。　　2、不要拥挤攀爬不锈钢的楼梯扶手，防止扶手受重断裂。　　3、走廊内不许打口哨、做文体活动；不许

4、逗留或变相逗留；不许大声说话。　　4、走廊右侧通行，脚步要轻，不许搂肩、扯手而行。　　5、教室内不许打闹、做文体活动乃至大声说话。　　6、不许往窗外扔垃圾、倒水。　　7、教室在楼上的，不要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。　　8、教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅等，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。切不可猛然关门，以防伤及他人。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也

5、就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　9、按时上操，课间操回归时要有秩序、不许大声说喧哗。　　10、上下楼层学生不许乱窜。　　11、少先队员每天必须佩戴红领巾。　　以上规定，学校少先队大队部将在课间派文明监督员配合值班老师共同管理同学们的课间纪律，并开展课间纪律评比，每周评出六个文明班级，并颁发流动红旗，每得流动红旗一次，班级考核得1分。在此基础上，各班也可设立课间监督员对本班的活动进行监督。同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的

6、严肃的朋友。有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生活更加灿烂；有了它，我们攀登脚步更加坚实。与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。建议人：时间：　　给班级的建议书作文【3】　　亲爱的同学们：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　我们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没

7、有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。　　之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不认真做清洁，做事的态度不认真，不积极保护班级卫生。为了解决这些问提，我建议：　　1、珍惜农民伯伯辛辛

8、苦苦种的粮食，不能随便乱扔。　　2、积极清理桌洞卫生。　　3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。　　4、值日生积极清理卫生死角，做值日要认真。　　希望同学们能够采纳我的这些建议，让我们