艺术概论论文-艺术创作中想象的理性探讨

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。艺术概论论文:艺术创作中想象的理性探讨　　艺术概论论文:艺术创作中想象的理性探讨　　绘画是情感和精神寄托的形式，想象与现实的距离是真实体现绘画精神内涵和情感的途径。当现实中的向往不能实现时，人们通过艺术手段表达或者寄托这种向往。视觉艺术的创作通过形与色、光与影、点与面等类似元素的心理暗示，通过联想某种情境使人的精神安居其中。想象与现实的距离更类似于精神与现实的距离。绘画中画面的距离感是现实中欣赏者、创作者与画面体现出的心理距离，所谓“心理距离”②，是指审美

2、过程中审美主体与作品精神情感之间所具有的心理上的差异。心理距离普遍存在于审美过程中，是欣赏者产生审美期待和审美情愫的主要原因。　　二、抽象的想象　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　苏珊•朗格认为：“绘画的所作所为是为了营造一个虚幻的空间。”绘画无论对于欣赏者还是创作者都是在“虚幻的空间”中做的“白日梦”。根据弗洛伊德的解释，“梦”不仅是创作的根源，当人们游弋于画面虚幻的空间中

3、时，种种欲望也能得以满足，这个虚幻的空间所带来的幻觉，就是我们所说的精神享受。康定斯基曾指出：“精神是世界的本源，物质只是蒙在真实世界之上的一层面纱，人们只有透过面纱才能看到闪光的精神。”③这一点在马克•罗斯科的作品中能够得到验证，弱化了具体形象反而更能突出精神的本质。马克•罗斯科的作品可以从漂浮的色彩中看到复杂的精神状态，其作品由两三个排列的矩形构成。这些矩形色差微妙，边缘模糊不清，漂浮在整片的彩色底子上，营造出连绵不断的、模棱两可的效果。稀薄，半透明，相互笼罩和晕染的颜色，使明与暗、灰与亮、冷与暖融为一体，产生神秘的幻觉。创作大型绘画可能是为了描绘一些宏伟的场景，小幅绘画则

4、把个人体验作为一种投影加以考察。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　对自然形象的真实描绘使欣赏者在具象创作中找到精神共鸣。创作者把精神、情感融入具象形象，突出精神内涵和画面的表现形式尤为重要。写实绘画所描绘的物体的现实形象和表现形象存在差异，运用绘画技法强调对比，体现出画面既陌生又似曾相识的感觉。适度的陌生感容易引起人们对想象的距离感。亨利•卢梭主张艺术创作应返回原始艺术的风格，

5、追求天然、淳朴、原始的表现形式，运用愿望与潜意识的欲望联系梦境这种秘密的形式，表现一个单独的场景或一个事物；而将多个事件发生的片段联系起来，或将几个时间重叠表现出来，可以表现简短的虚幻影像。他的作品《梦》展现了近似于儿童的童真和原始的心态，营造出一种异国情调且带有神秘意味的梦幻景象，借用梦境的表达超越现实，展现出种种神秘与荒诞。亨利•卢梭将现实风景加入想象放大并细致地用个人语言加以表现，通过画面中荒诞的想象情景营造出一种质朴的气氛，表现形式本身起到加强想象的作用，想象带给我们的是与个性、情感和精神内涵的结合。想象是自由的，自由的实现形式受现实的制约。想象是不自由的，它需要具体事

6、物承载的知识积累，使表现形式与心理期待达到和谐。在欣赏艺术作品时可以感受到，创作作为一个支点，它促使观者进行更加广泛的实践，产生各种幻想和情感。表达精神的抽象绘画并不是所有艺术家都适合表现的，抽象绘画创作者必须以扎实的基础训练、高超的创作技法和多种多样的元素加以精神观念的构建，最后才能形成自己的艺术语言。语言成熟、形式和谐就是自由想象追求的最高境界。　　[1]克莱夫•贝尔.塞尚之后——20世纪初艺术运动理论与实践.张恒，译.新星出版社，XX.　　作者：张维娜　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。