蚂蚁给我的启示作文【汇总】

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。蚂蚁给我的启示作文【汇总】　　【篇一】　　大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示，麦穗在成熟时低着头，那是叫我们要谦虚，不要骄傲;蜘蛛被树枝砸破了网，又继续织起了网，那是告诉我们要坚持不懈的精神。蚂蚁也给了我们很多的启示。　　寒假的那一天，我们家举行了一年一度的大扫除，家里就像冷水倒进了热油锅——炸开了锅。爸爸妈妈跑来跑去的打扫房间。唯独我在楼下悠闲的散步，吃零食。　　突然，我无意中发现了一只蚂蚁正走向我刚刚

2、掉的一片薯片。我暗暗想到，就你这么小的蚂蚁，竟然还想搬动比自己重的薯片?于是，我驻足不前，蹲下来，仔细地观察这只蚂蚁。我眼睛死死地盯着它，怕漏掉一丁点的细节。只见蚂蚁用触角碰了碰，它好似搬下，便悄悄地走了。“果然不出我所料，你真的搬不动呀。”正当我自言自语说完了，要离开时，一群黑压压的蚂蚁大军一下子包住了薯片，哦!原来蚂蚁是回去搬救兵了呀!我心里暗暗地称赞着，真了不起。不一会儿，黑压压的薯片动了，被蚂蚁轻而易举地搬回了家。真是团结力量大呀!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米

3、勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　看着那写蚂蚁，我不经想起了爸爸妈妈大扫除时跑来跑去的场景，连小小的蚂蚁都知道团结力量大，何况我们人类呢?于是，我急匆匆地跑上楼，和爸爸妈妈一起忙开了，大扫除结束了，我看着我那干干净净得连一丁点灰尘都没有的房间，我心理乐开了花。　　一棵芽，可以振奋一片荒原;一场雨，可以唤醒一片旱地;一滴水，可以拯救一个生命;一点启示，可以受益一生。　　【篇二】　　大自然给了我们许多启示，比如人们利用蝙蝠的超声

4、波造出了雷达，用鹰滑翔的原理造出了飞机……这些都靠着大自然的启示，人们才能得以进不，发展。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　而给我启示最多的是那一只只微不足道的小蚂蚁。他们很勤劳，日日夜夜不停地挖洞，然后又把沙砾一颗一颗搬出来，这样来来回回没有停止，也没有一只蚂蚁逃避。它们干起活来很认真，而且分工明确，一些站在洞里，不停地挖沙子，一

5、些站在洞口，不停地把沙子运出去，一些站在洞边，不停地把沙子搬到离洞口较远的地方，就是这样的枯燥，辛苦的反复工作，依然一丝不苟，还有一些在周围布停徘徊，寻找食物。它们十分的团结友爱。小蚂蚁找到食物不会自己吃掉，而是和同伴们分享，食物太大了，一只蚂蚁就回去叫同伴一起把食物运回到洞中。而遇到侵略者，它们就会派出小部分出动，而从不单枪匹马的去对敌，如果敌人太强大，后方就会出动源源不断的后备军去打敌人，直到赶走侵略者，得到胜利之后，再分享战果，很多种蚂蚁就是靠着这一点团结互助友爱的精神，使蚂蚁群不断日益壮大的。如果遇着有受伤的同伴，别的蚂蚁就

6、会把它驼回蚁洞去。　　蚂蚁给了我很多启示，我应该向蚂蚁们学习，学习它们勤劳勇敢、认真踏实、坚持不懈、一丝不苟的态度和团结友爱的精神。这种态度和精神一直不断的激励着我。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。