职业技能大赛方案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。职业技能大赛方案　　职业技能大赛方案　　为了促进我校学生专业技能大幅度提高，做好职业就业向导，经校长委员会研究通过，特决定举办本次职业技能大赛，具体方案如下：　　一：竞赛项目　　弹唱、舞蹈、手工、简笔画、讲故事　　二、竞赛时间和地点　　1、竞赛时间：XX年4月14日　　手工：8:00-8:30　　简笔画：8:30-9:00　　讲故事：9:20-11:50　　弹唱：14:30-16:30　　舞蹈：19:00-21:30

2、　　2、竞赛地点：露天舞台　　三、竞赛评分标准及办法　　弹唱比赛评分标准及办法　　1、评分方法　　评分采用10分制，由评委综合打分，去掉一个最高分和一个最低分后，剩余评委的平均分为该选手的得分。　　2、评分标准意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　键盘：键盘熟练，弹奏自然流畅，能体现乐曲的主旋律和层次性，表现力强。　　歌唱：咬字吐字清晰，气息

3、流畅，音高节奏准确，声音自然，能较好地表达歌曲的风格和情感。　　整体效果：伴奏演唱完整、流畅、和谐、整体视听效果好。　　舞蹈比赛的评分标准和评分办法　　1、评分办法　　评分采用10分制，由评委综合打分，去掉一个最高分和一个最低分后，剩余评委的平均分为该选手的最终得分。　　2、评分标准　　特色与风格(2分)：编排新颖，突出民族特色和地域风格。　　表演：　　A、动作难度。　　B、节奏感强，动作准确、协调、流畅。　　C、表演有激情，生动形象、有韵味。　　精神面貌：有良好的精神面貌(1分)　　简笔画评分标准　　要求：时间20分钟，不少于30个形象

4、。要包括人物、动物、植物、器物等。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　评分标准：满分为10分。折够30个形象为5分，每多画一个加分，形象的生动性和难易程度3分，由评委评定。　　手工评分标准　　要求：时间20分钟，不少于15个形象。　　评分标准：满分为10分。折够15个形象为5分，每多折一个加分，形象的生动性和难易程度3分，由评委评定。　　讲

5、故事评分标准　　1、评分方法：　　满分10分，由评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后，剩余评委的平均分为该选手的得分。　　2、评分标准：　　、普通话标准规范。　　、语音清晰、响亮、音色富于变化、可配乐。　　、语调生动、优美、有吸引力。　　、态势自然、大方、表情丰富、仪表整洁。　　、时间3-6分钟。　　四、奖项设置　　大赛设个人奖、优秀辅导教师奖、优秀组织奖。个人奖以参赛人数为基数，获奖等次与比例分别为一等奖15%，二等奖25%，三等奖30%，一、二等奖选手的辅导老师获优秀辅导奖。全部比赛成绩最好的三个班获优秀组织奖。　　五、评委　　

6、、弹唱评委意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　郭XX、安XX、卢XX、王XX、张XX、徐XX、刘XX、常XX　　、舞蹈评委　　郭XX、袁X、吕X、李XX、朱XX、史XX，刘XX，李XX，郑X　　、简笔画、手工评委　　李XX、张XX、支XX、姬XX、郑XX、吴XX、卢XX　　、讲故事评委　　董XX、田XX、李XX、孙XX、吕XX、张XX、曹X

7、X　　六、组织领导机构　　1、主办单位：教务科、学生科、团委　　2、协办单位：教辅中心、总务科　　3、大赛组委：　　组长：吕ZZ　　成员：郭ZZ、张ZZ、郭ZZ、曹ZZ、王ZZ　　4、领导小组　　组长：谢ZZ　　副组长：吕ZZ、李ZZ、刘ZZ、吴ZZ　　成员：郭XX、曹XX、张XX、袁XX、陈XX、郭XX、孙XX、王X芳、张XX、陈XX、张X良、李X、李X、　　xx学院职业技能大赛领导小组　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。