2016年浙江高职高专院校学生技能大赛

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1、2016年浙江省高职高专院校学生技能大赛“移动互联网应用软件开发”竞赛暨全国大赛选拔赛赛项规程一、赛项名称赛项名称：移动互联网应用软件开发英语翻译：MobileInternetApplicationsDevelopment赛项组别：高职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的通过移动互联网应用软件开发大赛，培养高职高专学生的软硬结合的移动互联网应用产品的开发意识和用户体验设计能力，主要包括移动互联网应用软件的UI用户体验设计与编程能力，主要包括UI应用、网络通信、内容推送、数据存储方案、多媒体应用等诸多方面功

2、能实现的编程能力，并具备一定的移动互联网应用软件故障排查与解决能力，同时需要具备软件文档的阅读与编写能力,激发高职高专学生对移动互联网应用软件开发领域的学习和研究兴趣，提高其移动互联网应用软件的设计与开发能力以及综合应用的职业素养，使学生顺应移动互联网产业的发展趋势，为浙江省乃至全国的移动互联网产业发展输送新鲜血液。充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进高职院校移动互联网相关课程与专业的开设、以及移动互联网应用软件开发技能型人才的培养方案的制定与培养力度的加大，以满足社会对移动互联网应用软件开

3、发技能型人才的市场需求。通过大赛，搭建校企合作的平台，提升高职计算机大类下移动互联网应用相关专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度，同时第11页将行业资源、企业资源与教学资源相整合，引领高职院校在计算机大类下的移动互联网应用相关专业建设、课程体系建设、人才培养方案和人才培养模式等方面的改革方向。通过在竞赛期间举行的系列配套活动，扩大我省高职教育在全国的影响力和竞争力，为在整体提升我省高职教育办学水平的基础上，为进一步打造出我省高职名校、强校提供动力。三、竞赛时间与内容（一）竞赛时间本次竞赛时间安排为3小时，比

4、赛日期为4月13日、14日两天，具体安排如下表所示：比赛日期赛程时间赛程任务安排4月13日（周三）13：00~14：40选手报到15：00~15：40参赛选手一次抽签加密、熟悉竞赛场地15：00~16：00领队会议4月14日（周四）7：00~7：40第一批次参赛队到侯考区报到，选手二次抽签加密7：40~8：00第一批参赛队进入竞赛工位并领取竞赛任务书8：00~11：00第一批参赛队正式比赛10：40~13：40第二批参赛队到侯考区报到、二次抽签加密（竞赛工位号）及封闭13：40~14：00第二批参赛队进入竞赛

5、工位并领取竞赛任务书14：00~17：00第二批参赛队正式比赛说明：如协办企业提供比赛设备充足，则比赛将安排在一个批次内完成，正式比赛批次与时间安排以竞赛秩序册为准。（二）竞赛内容本次大赛以智能农业第11页行业应用为考核主题，突出软件创意设计，面向移动互联网应用软件开发岗位技能，综合考察移动互联网应用的创新性、操作性、实用性和市场前景，以及在此过程中参赛选手体现的综合素质，同时兼顾团队协作精神和职业道德素养综合评定。竞赛采用实际操作形式，要求选手在规定时间内完成现场任务。考核技术点包括：智能农业应用，Andr

6、oid编程开发（UI，数据库编程，网络编程,多媒体应用，数据分析等）。主办方安装统一的集成开发环境，并将赛题需求文档和所需素材事先装入指定目录。参赛选手比赛期间禁止携带任何形式的参考资料，以及手机、平板电脑、计算机等可以与外界进行网络联系的设备。比赛期间禁止与外界沟通和联络。比赛项目命题由赛事组委会确定，比赛主题重点突出行业发展特别是移动互联网应用软件的发展要求与趋势，结合信息化和工业化融合、软硬结合的指导思想。比赛内容包括“程序排错”及“功能模块编码”和“系统详细设计文档编写”三个栏目板块，考查参赛选手对实

7、际问题的综合分析能力，对技术架构的设计能力、对移动互联网应用开发技术的掌握程度以及操作的熟练程度。竞赛组委会会提供给所有参赛选手一个完整项目的《需求说明书》、《详细设计说明书》和相应App的部分源代码，这些源代码同时包含缺陷。参赛选手需要完成整个项目剩余功能模块或函数的编码，并排除给出的源代码中包含的缺陷。比赛时间为3个小时，参赛队员必须在规定时间内完成比赛内容并提交相关文件。本次竞赛主要知识点和技能点如下：竞赛知识与技能点序号内容模块具体内容说明1程序排错10%UI布局根据界面原型与实际显示之间的差异，定位

8、并修改相应代码，以实现正确功能。2业务逻辑根据需求描述及对功能的理解，并位并修复系统中业务逻辑存在的错误3功能模块编程80%UI布局根据给定的资源和界面原型，自行设计/编写布局代码，实现与原型相一致的界面布局功能5网络通信根据给定的网络通信接口，编程实现网络数据的传送，解析第11页6消息通知消息通知的生成和取消7音视频多媒处理对采集到的音视频数据进行处理，存储和显示。8数据分析能够对模块环境中提供的