感动人心的微小说

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。感动人心的微小说　　有一个美丽的小女孩，她的名字叫余艳，她有一双亮晶晶的大眼睛她有一颗透明的童心.她是一个孤儿，她在这个世界上只活了8年，她留在这个世界上最后的一句话是“我来过，我很乖”她希望死在秋天，纤瘦的身体就像一朵花自然开谢的过程.在遍地黄花堆积，落叶空中旋舞的时候，她会看见横空远行的雁儿们.她自愿放弃治疗，把全世界华人捐给她的54万分成了7份，把生命当成希望的蛋糕分给了7个正徘徊在生死

2、线上的小朋友.　　她一出生就不知道自己的亲生父母是谁，她只有一个养父.　　1996年11月30日，那是当年农历10月20日，因为“爸爸”佘仕友在永兴镇沈家冲一座小巧旁的草丛中发现了一个冻得奄奄一息的这个新生儿时，发现她的胸口处插着一张小纸片，上面写着“10月20日晚上12点”　　夜已经很晚了，但还是把刚刚下的《不能说的秘密》看完了，其实已经看了很多遍，但还是坚持在很深的夜里把它看完了，听着这首充满爱情的甜蜜与辛酸的片曲，那个古老而又永恒的故事又在继续展开。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶

3、实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　很喜欢路小雨，喜欢她在抬头间，俏皮的用一只眼睛望着叶湘伦，就那么近，那么轻，那么让人安静；也很喜欢叶湘伦，喜欢他用指尖偷偷划过路小雨的脸颊，是那么的害羞，那么的激动，那么的让人温暖。单车，肩膀，海岸，不会去太留心的东西，却在最完美的时间，绘构了童话中最美丽的风景，从而就让这个故事以最温暖的开始感动着每一个期待爱，拥有爱的人们。　　一百零八步

4、，是为了第一眼就决定的缘分；十五个苹果，是为了能舒服呼吸的空气，他们，是不约而同的细心，是毫无察觉的付出，没有怨言，没有对等，当路小雨的手指戳在叶湘伦的脸颊，他们就在享受这份安安静静的幸福。　　美丽的幸福总是那么的让人害怕去触及，因为后面有悲伤，有误会，有令人的惋惜。每次看这个故事，都在安慰着自己，美丽会有意外，奇迹会因为幸福而让我们惊讶，但是，这个故事还是按照它不变的情节继续讲述，没有因为在乎我们的失落去完美结局。误会，生气，焦急，每个美好后面的黑暗，都不期而至，无法阻挡，无力回避，幸福就在这一次一次的笼罩下，慢

5、慢的褪色，悄悄的腐蚀，悲伤的逆流成了河。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　路小雨不应该走，触手可及的幸福只因了敏感而坍塌，泪水肆意的无奈却是因为没有那份信任。路小雨，你很勇敢，明知道穿越了二十年的感情，还是那么去爱叶湘伦，那么的强烈，那么的不顾一切；路小雨，你太懦弱，都没有勇气去听叶湘伦那个手链的解释。你那么勇敢的

6、去爱，却又那么懦弱的退出，我们那份对美丽幸福的憧憬，你就这样失手打碎。　　我坚信结局没有告诉我们这个故事的最后的美丽，每个人会因了自己对幸福的诠释去想象结局，去完美结局，所以这个故事没有彻底的悲伤，也许，这个故事告诉我们的就是，我们对幸福的虔诚会勾勒出我们幸福的模样。　　初中，他们同校，她。是个不良少女，他。是个胆小不被注意的平凡小男孩，　　高中。他们同班，她。是与世无争的黑色精灵，沉浸在颓废的文章和高雅艺术之中。独自沦落。。。　　他。脱去幼稚。成为德才兼备的佼佼者。身边的倾慕者越来越多　　高三他们相爱了。他说，是

7、她那双淡紫的眼睛里的神秘吸引了他，她无言。　　她逃课和他去看电影。他被感动了。　　“如果有一天我死了……你会不会嫁给别人？把我忘记？”　　“不会！你死~`我死~！”　　他激动的把她拥在怀里。他太小，不理解这样的诺言。　　而她清楚的知道~这诺言的含义……　　“如果~你没有死~我却成为一个有残缺的人呢？”　　“别胡说，你会有什么样的残缺？”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选

8、择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　“比如……比如……我的眼睛要是瞎了，你会不会不要我？~”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。