红领巾广播广播稿范文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。红领巾广播广播稿范文　　甲：亲爱的老师、同学们　　当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环　　乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。　　付出一份真诚，打造爱的世界。　　带走一片笑容，永远与我们同行。　　丙：在这硕果累累的秋季，在这收获的季节，“雏鹰广播”又和大家见面啦！　　甲：我是主持人，　　乙：我是支持人，　　丙：我是支持人，　　甲：，你能背上几句有关读书的名言吗？　　乙：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯！　　2、读

2、书破万卷，下笔如有神。　　3、读万卷书，行万里路！　　4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。　　甲：你还挺不错啊！　　乙：当然啦！　　甲：咱们言归正传吧！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　乙：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是书香飘飘，伴我成长。　　丙：书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”,与好书相

3、伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们全校师生坚定的信念和永恒的追求。　　甲：读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生；在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。　　乙：一日之计在于晨,早晨是我们读书的好时光，为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。图书馆应该是我们向往的地方。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力

4、量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们雏鹰广播倡议大家做好以下几点：　　丙：：一、读好自己手中的书意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点

5、滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。　　甲：二、分享大家喜爱的书　　我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。　　乙：三、珍爱每一本书　　不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。　　丙:读书要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。下面向小读者介绍一些，愿您从中获得教益。　　甲:一是多翻法。鲁迅先生曾说过：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍

6、序目，或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野、增长知识等好处。　　乙:二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容，然后合上这书，先自己想想。一边散步，一边自问自答：是什么？为什么？怎么样？然后带着这些问题再去细读全书。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　丙:三是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是指集中精力，全神贯注

7、；“口到”指开口读书，读出声音来；“眼到”指仔细浏览，目光专注；“手到”指边读边做笔记；“脑到”指读书时要善于动脑勤思考，多分析。　　甲:四是跳读法。读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办？鲁迅先生认为“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论看到多久就不会懂的。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。　　乙:五是添线法。读书时有红、蓝铅笔，在文笔好的地方用红笔画线，思想好的地方用篮笔做记号。　　六是重读法。这是说读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有新的收获。　　丙：：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍

8、更丰富，学