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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。神奇的力量:使命感 使命感,是你和上帝之间的契约。 是一个生命可以拥有无穷无尽的灵感的源泉,是幸福的发源地,是智慧的天线。 若无使命感,你和上帝就没有任何联系。你的生命,无法感知来自大自然、来自神的国度、来自上帝的语言。 能够让一个人,跨越千山万水,达至人生不同境界的妙曼之地的,唯有这种使命感,这种为上帝做事的心境,这种为生命担当的勇气和责任。有一种天生的良知,从未泯灭,有一种“神爱
2、世人”慈悲在心中流淌,有一种高瞻远瞩的目光看着远方,有一种深度的探索和思考,持续不断。 成长,源自这种使命感,发展,源自这种使命感,最终的成就一生,也根植于这种使命感。 失去,或者缺乏这种使命感。你永远无法进入爱情,你只能够在爱欲之中患得患失。你更无法创立家族事业,因为孩子、妻子、朋友,都变成了眼前的得失利益,你根本无法觉察趋势,根本无法感知他人,根本无法进行真正有效的沟通与交流。你只能够生存在一个极其狭小的“舒适圈”,无法拥有一个丰盛传奇的人生。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实
3、验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 一个拥有使命感的人,会自觉自动地成长,会主动接受神的训练,接受上天的安排,接受命运的考验,在一切逆境之中,享受着、体验着、觉悟着、提升着。没有困难可以困住他,没有挑战可以打败他,没有孤独可以影响他,因为,他可以欣然接受,并且运用所有的这些挑战来完成生命的优化和完善。这是自觉的,这是因为他和上帝在一起,并且保持着通话的畅通,他和神在一起,并且
4、相拥而坐,他和大自然在一起,并且时刻形影不离。 使命感,是一个生命的源动力,是内在的电池!越大的使命感,就拥有越大的能源。拥有可以让生命持续运行的核能。 没有使命感的人,永远无法体会那种喜悦,无法体会在困难之中,为何可以那么坦荡。无法逃离比较和计较的陷阱。无法做出伟大的事业,无法诞生伟大的爱情,无法孕育伟大的灵魂,无法完成伟大的功业。 一个没有使命感的人,滥用了上天赋予的天分,很快在度过年轻之后,渐渐枯萎,也许外表还美丽,但是,内在无法逃离焦虑和不安。他们无法为这个世界考虑什么,只能够在一个狭小的窝里唧唧歪
5、歪。那种小气,最终,迟早沦为俗气,淹没在尘土之中,消逝。 找到那种使命感,如同一个脱缰的野马,有了主人!如同一幅画,有了灵魂,如同一个奴性的生命,变成了将军、元帅。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 你必须为这个生命找到这种使命感,并且不断提升这种使命感,否则,你无法真正开始你这个生命。这是你可以看得更高更远所必
6、须的能量,这是你可以永不言败,可以带领众人前行的毅力的根源。 一旦你找到的了,恭喜你,从此,你真正开始活着了,你的人生,才开始了。 文/林海峰意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。
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