祖国在我心中演讲稿,祖国在我心中演讲稿600字

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。祖国在我心中演讲稿,祖国在我心中演讲稿600字　　祖国在我心中,祖国在我心中演讲稿600字　　亲爱的老师、同学们：　　大家好！今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。　　“五星红旗,你是我的骄傲。五星红旗,我为你自豪，为你欢呼,我为你祝福……”不错，正如歌词里所说，五星红旗是我们中国人的国旗，它那用战士鲜红的热血染成的红色，让每一个中国人感到骄傲和自豪！每当听到这首歌，我都会情不自禁的跟着唱起来！我为我是中国人感到骄傲！　　祖国在我心中。祖国这片宽阔、富饶的土地，祖国这篇

2、生机勃勃的土地，祖国这片威严、神圣的土地无时无刻不在我的心中。　　我们的祖国山清水秀，风景秀丽。例如五岳的泰山、衡山、华山、嵩山、恒山，再比如五湖：洞庭湖、鄱阳湖、太湖、洪泽湖、巢湖，还有四海：四海:渤海、黄海、东海、南海。他们在配上珠我国的穆朗玛峰和万里长城，可谓是世界之最。　　我们铭记着中华母亲的恩德，更不忘她承受的千灾百难！我们曾学过一篇课文《圆明园的毁灭》。回想起当时，看着侵略军的所作所为，我不禁我进了拳头！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法

3、也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　我们都曾向往着那瑰丽辉煌的圆明园，也诅咒过那些在圆明园为所欲为的侵略者，可这又能算什么？圆明园最终不还是毁在他们手上吗？那时的中国人民，只能默默的看着，默默地痛着，默默地恨着，为什么我们只是在心里默默的打抱不平，而没有一个人敢站起来高喊反对，为什么没有人去阻止呢？！　　我听到，圆明园在哭泣，在呻吟。你在倾诉着你的耻辱和遭遇的不幸！我听见你在对着新中国高呼：“中华人民共和国万岁！”　　九一八，一个所有中国人都铭记在心的日子！没错，就在那天，我们损失了至少一千亿人民币！　　想到这里，我仿佛看到了当时的情景：日本帝国主义者不知道杀死了

4、多少人，有的是刚出生的婴儿，有的是年迈已高的老人，还有的是怀着孩子的孕妇！他们把孕妇的肚子刨开，把还未成形的小婴儿千刀万剐，最后扔在了河里！这帮禽兽不如的日本鬼子真是所谓的杀人不眨眼！　　近期，风波再起，就是钓鱼岛事件！日本人是不服输吗？难道他们还想再一次侵略中国神圣的领土吗？这件事，令很多中国人民非常气愤，走在街上，到处可以看见“爱我中华，抵抗日货”、“小日本滚出钓鱼岛！”这样的条幅。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和

5、查资料相结合的方法进行教学。　　这些还不算什么，我们的台湾同胞竟自组成保钓小组进行保钓，有的保钓人员带着弹弓转打日本船和直升机的玻璃。可能有的人会说他们傻，会说他们就不怕死吗？怕！人毕竟不是用钢铁做的，可是他们更怕失去祖国的领土！这就是我们的中国心！我们中国人就是具有这种品质！　　在网上看了一横老师《爱国终极演讲》以后，我知道了：仅仅去年一年的时间，我们中国人购买日本货就花了1311美金！我们每花100元买日本货，就相当于我们给日本送去了10枚子弹打我们自己！中国人到底怎么了？韩国同样也是被日本侵略过的国家，可是韩国人从来不买日本货！　　一横老师说：“同学们，我们今天的学习，不是为了学习而

6、学习。不是为了考大学而学习，不是为了自己在学习。我们是为中国的科技发展而读书，我们是为了中国军事实力的强大而读书！我们是为了中国不再被侵略而读书！”　　我们已经不是“东亚病夫”了！因为东方之龙腾飞了！勿忘国耻，铭记中华！少年志，则国志！少年强，则国强!少年胜于欧洲，则国胜于欧洲！少年雄于地球则国雄于地球！为中华之崛起而读书！总有一天，全世界的人民会对我们竖起大拇指说：“你是中——国——人——！”　　我的演讲完毕，谢谢大家！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。