班级挑战书 个人

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。班级挑战书个人　　班级挑战书个人　　曾禧慧挑战书　　目标：班级前三十五名，年级前一百名。对手：王欣雨　　座右铭：世界上没有你做不到的，只怕你不敢去做。　　点评：世上无难事，只怕有心人。每个人都有相等的机会获得成功，只是看你用不用心去做。有些事情就是因为你不敢去做而失去良好的机会，只要你敢去做就会取得成功！相信通过你的努力，一定会取得你想要的成果的！　　龚桐萱挑战书　　目标：年级前八十名；对手：赵嘉欣　　座右铭：天下无难事，只怕有心人。。　　点评：世界上没有什么办

2、不到的事情，只要肯下决心去做，任何困难都能克服。要成就一番伟大的事业，必须有执著的精神。世界上肯下决心的人比比皆是，但是能将决心付诸于行动的人却是不多，而能将行动坚持下来的人就寥寥无几了。著名的军事家、政治家拿破仑说：“我成功，因为我志在成功，从不犹豫。”的确我们的最终目的只为成功，而我们成功必备的就是坚持不懈的精神，它是成功的前提。因为在我们的学习生活中不但要有雄心壮志，更重要的是坚持，坚持就是胜利。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择

3、学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　黄彬挑战书　　目标：年级前五十名；对手：胡浩、黄彬佑　　座右铭：虽然我不能一跃千里，但我能每天前进一步。　　点评：一次性达到目标，这是我们很多人难以企及的。但是我们可以向着自己的目标一步一步，脚踏实地的去做，打好每一步基础，正所谓：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在前进的道路中一直一直坚持下去，总有一天会到达胜利的彼岸。　　姚希睿挑战书　　目标：班级前五名，年级前五十名；对手：李晨曦　　座右铭：生命若给我无数张面孔我永远选择最疼痛的一张去触摸。　　点评：生命中总是有许许多多所谓的不幸与幸运。但我并不相信这些，我相信的是

4、：我们在鼓起勇气面对一切事情时，不论他是幸运还是不幸，这都是一种成长。罗曼.罗兰曾说过：“累累的创伤，就是生命给你最好的东西。在我们不断受伤，不断去舔舐伤口时，成长这两个字，便会在我们身边悄然出现。　　五　　组　　刘霆奕挑战书　　目标：比上一次高七名；对手-谁能挡我意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　座右铭：学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。

5、　　李晨曦挑战书　　挑战对象：黄彬佑；目标：年级前三十名　　座右铭：洪湖水浪打浪，长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！　　组长评语：你-我不担心把副科提上去，妥妥的！　　黄旭峰挑战书　　挑战对手：何健飞；期末目标：三科上300分　　格言：坚持就是胜利　　组长评语-就是不仔细，仔细啊　　刘洋挑战书　　对手：何健飞；期末目标：年级进步20名　　座右铭：摔倒了爬起来就好　　组长评语：有实力，要努力。　　六组　　第六组期末挑战　　小组期末目标：小组前三；小组宣言：只为九班争光，不为九班丢脸！　　组长：黄凯悦　　挑战对手：赵嘉欣；期末目标：年级前五十名　　座右铭：没有一种不通过奋斗而达到光辉巅峰的

6、人生。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　不足：语文阅读题答题不完整；　　组员：陈可欣　　挑战对手：赵茂竹；期末目标：年级前180名　　座右铭：不为失败找借口，只为成功找方法。　　不足：英语句型格式不过关　　组员：叶浩文　　挑战对手：何健飞、周俊杰；期末目标：年级前五十名　　座右铭：没有闯不过的难关，没有战胜不了的敌人。　　不足：英语句型格式不过关　　组员：方思远　　挑战对手：梁澍钟一

7、；期末目标：年级前170名　　座右铭：勤奋就会有成功，努力就会有未来。　　不足：数学计算能力较为粗心意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　小组总结：从半期过后，我们四人有缘组成一个团队。当时的我们虽然是同班同学，可大家却对对方的了解都不够深入。可在这些天的朝夕