我喜欢的一本书,小学生作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。我喜欢的一本书,小学生作文　　我喜欢的一本书：雾都孤儿　　炎热的夏天，有清凉的名著书香为你刮起阵阵书风，让你在书海中乐此不疲。这不，我又刚刚读完了《雾都孤儿》。　　《雾都孤儿》是作家狄更斯的伟大作品，讲述了一个从小失去父母，在救贫院出生的孩子奥利弗的故事。奥利弗在救贫院长到九岁，来到一家棺材铺当学徒，因为其他人的辱骂，不堪忍受而逃亡伦敦。在逃亡伦敦的路上，他遇到了一个阔气的小少爷，对他进行了

2、宽厚的自助，却没想到这个小少爷是小偷团伙中的一员。他把奥利弗引诱至贼窝，并让他偷东西。期间奥利弗虽然被好心的布朗娄先生收养，但仍然没能逃脱强盗的魔爪。最后他在好心人的帮助下与亲人团聚，小偷一伙也得到了应有的惩罚。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　读过这本书，其中生动的情节深深地印在了我的脑海里。人们常说，每一个孩

3、子出生时就像一张白纸，是完全相同的，然而不同的环境和不同的命运引领他们走向不同的人生道路。生在富裕的家庭中，一生下来就能享受到荣华富贵，应有尽有；生在贫困的家庭中，甚至像奥利弗这样的孤儿生活在救贫院里的，那真是十分可怜。每天要忍受着饥饿，过早地见识了世态炎凉。就像本书中的奥利弗，命运坎坷，如同一盏小小的明灯穿行在黑暗的大海，暴风雨无情地敲打着波涛汹涌的海面，随时都有可能让明灯趁入海底。在那时的社会，有多少盏“明灯”早早地沉入了大海！　　从奥利弗坎坷的命运中，我们可以看出他的品质在闪闪发光。在救贫院里生活，他单纯而

4、又天真，因为一碗粥而被关了禁闭；在棺材铺子里，他执着又坚强，无法忍受别人对他母亲的辱骂，踏上了前往伦敦之路；在强盗团伙中，他看到小偷偷窃别人的怀表、手帕，惊讶地站在路上说不出一句话来，导致被误认呈小偷抓住……他具有善良、坚强、执着的美好品格，却在黑暗的环境里上浮下沉地游荡那么多年，终于来到了光明的世界，遇到了好心人并与家人团聚……这无疑是在历经惊险的波折之后，终于回归了花园的怀抱。　　好心人布朗娄先生给我留下了深刻的印象。他给人的感觉就是一位善良、慈祥、仁爱的老先生，犹如一位圣诞老人。他有着不少的家私，却乐于救济

5、贫苦的人，广施仁义。终于他遇到了奥利弗，并收养他作了义子，教给他一切可学习的知识。他欣喜地看到奥利弗在他规划的道路上前进，并为之赞叹。这是多么善良的一位老先生啊！在自己的东西被偷的时候不去关心自己东西的安危，而是去关注那被错抓的奥利弗。简直就是活雷锋嘛。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　在强盗团伙中，各种各样的人

6、都有。有的人高马大，一看就知道是一个凶狠的强盗。也有刁钻的老头，看上去是一个童叟无欺的老人，实际上却暗藏杀意，一双小眼睛流露出狡诈的光。但就是在这样一个团伙中，也有善良人的存在，那就是南希。她被迫入伙，在小偷身边生活了很长的时间，却“出淤泥而不染”，没有让黑暗的、邪恶的小偷的毒汁深入自己的灵魂中去，并做着自己所能干的一切，帮助奥利弗逃出困境；和外面的人接头，商量一举抓获这窝强盗，却被人窃听谈话内容，最后不幸死在强盗的枪下。我们不禁为她的命运感到悲哀。同时我们也不应忘记，正是有这样的护航员，明灯才不会沉默。　　狄更

7、斯用这样一部作品，生动形象地反映了那个时代，尖锐地讽刺了黑暗的社会，同时也流露出对弱势群体的关心与同情，我们不由得为这样一部巨著的伟大而欢呼。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。