珍爱生命防溺水的主题班会

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。珍爱生命防溺水的主题班会　　导语：保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生。下面是小编整理的一些优秀的主题班会，欢迎查阅!　　珍爱生命，预防溺水”主题班会教案：　　教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。　　教学目标：　　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。　　2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法。　　教学重点：溺水安全自救与预防措施。　　

2、教学难点：溺水安全自救方法的指导。　　教学准备：收集有关溺水的文字、图片、录像资料，并制作多媒体课件。　　教学形式：多媒体教学。　　教学过程：　　一、激趣导入意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　现在天气逐渐转热，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省

3、市的调查显示，目前全国每年有万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看XX年的一组溺水事故数据。　　6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。　　6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。　　6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。　　7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。　　7月4日，

4、4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。　　暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思

5、德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　今年4月13日四川省巴中市3名学生溺水死亡;4月27日辽宁省葫芦岛市6名学生校外野泳溺水死亡。4月27日武汉一天内两名幼儿溺亡。这些事故连续发生，令人十分痛心。　　老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看

6、法。　　小结：人，应该珍爱生命。随着夏季到来，学生涉水、游泳行为增多，为切实避免溺水事故，保障同学们的安全，今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命预防溺水教育。　　二、游泳“六不一会”　　游泳时要严格遵守“六不一会”：不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到危险水域戏水。学会基本的自护、自救方法，不贸然施救。　　三、溺水原因　　溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤

7、其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。　　四、避免悲剧上演意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：　　(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，

8、则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;　　(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;　　(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。　　五、陆上抢救　　对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;　　(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另