演讲比赛的英语作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。演讲比赛的英语作文　　假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let'sRideBicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：　　1．目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；　　2．骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。　　参考词汇：低碳生活(lowcarbonlife)；节能(energysaving)　　注意：1.词数：120词左右；　　2．演讲稿开头和结尾已给出，不计入总词数。　　Goo

2、dmorning,everyone，　　IamLiHuafromXingguangMiddleSchool.Thetopicofmyspeechis“Let'sRideBicycles.”__________________________________________________　　__________________________________________________　　__________________________________________________　　Thankyou！　　Asisknown

3、toall，withtheimprovementofpeople'slivingstandards，carshavebecomea意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。popularmeansoftransport，bringinggreatconveniencetoourlife.However，theyhavealsocausedsome

4、problemssuchasairpollutionandtrafficjams.　　Howcanwesolvetheproblemsthen？AsfarasI'mconcerned，ridingbicyclesisagoodsolution.Foronething，bicyclesdon'tneedanypetrolandtheyareenergysaving.Foranother，bicyclesareenvironmentallyfriendlybecausetheywon'tgiveoffwastegas.What'smore

5、，ridingbicyclesisagoodwayforustoexerciseanditisbeneficialtoourhealth.　　Therefore，let'staketheresponsibilitytobuildupalowcarboncitybyridingbicycles.Comeonandjoinus!　　①行文逻辑：自我介绍→汽车带来的问题→骑自行车的益处→发出倡议。较好地使用了连接和过渡成分，如连接词汇：however,asfarasI'mconcerned，what'smore等以及过渡句：Howcanwe

6、solvetheproblemsthen.　　②词汇短语：运用了较高难度的词汇。如：apopularmeansof，suchas，foronething…foranother，giveoff,beneficial，taketheresponsibility，buildup等。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　③句式句法：运用了多样化的

7、句式和句法结构。如：非限制性定语从句：Asisknowntoall；现在分词短语作伴随状语：…bringinggreatconveniencetoourlife；原因状语从句：…becausetheywon'tgiveoffwastegas；祈使句：let'stake…/Comeonandjoinus！　　,asisknown,isthepursuitofmanyambitiouspeople.Itrequiresmuchofaperson.　　Inmyaboveall,oneshouldbeapersonofstrongpersev

8、erance.Romewasnotbuiltinaday.Onourlongwaytosuccess,thereareundoubtedlymanydifficultiesstandingintheway.Ifwelos