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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。水利生产实习报告范文 一、实习目的与要求 实习目的 通过实地参观,获得水利水电方面的感性认识,大致了解水利枢纽的基本组成与作用,为我们继续学习专业课并进行某些课程设计及毕业设计打下良好的基础。 1.了解当前党和国家对水利水电工程建设的方针、政策以及水利工程规划、设计和施工方面的经验,为后续课程设计及毕业设计打下实践基础。 2.结合已学过的课程,通过实践巩固并扩大知识面。 3.通过枢纽建筑物及
2、主要工种施工工艺的参观与学习,增强对所学基础理论和专业知识的感性认识,增长独立工作的能力,并扩大知识面。 4.通过现场实践和听报告,学习水利水电建设工人及技术员的优良品质,进一步培养学生热爱专业、献身于水利水电建设事业的志向。 实习要求 1.通过实地参观、查阅资料和听报告,我们能够了解到: 本枢纽所在河流的规划情况及水利枢纽在国民经济中的地位和作用。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教
3、学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 坝型及枢纽布置的方案比较,组成建筑物的结构型式及主要轮廓尺寸确定。 主要建筑物的施工方法,施工导流计划与施工进度的安排。 工地的施工管理。 工地先进人物、先进事迹。 2.通过现场老师教学和工种操作,我们能够了解到: 主要建筑物的设计方法及细部结构。 从砂石料开采、运输、混凝土制备到浇筑的一整套工艺过程及相应方法。 土石方开挖、运输及填筑过程的施工方法。 爆破、灌浆等工种施工工艺、方法和设备。 大型施工机械设备的用途及作业组织。 3.通过工
4、地调查,我们应对自己关心的问题掌握更多的资料,使课堂上的知识有更深入的了解。 二、实习安排 实习地点:京娘湖水库、青塔水库 团队组成:专业老师、水库工作人员、全班同学 三、实习内容 京娘湖水库 1.水库概况意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 京娘湖,因宋太祖赵匡胤千里送京娘的故事发生在这一带,故得此名。水库位于武安
5、市境内,距邯郸市西北六十公里处,是北诏河上游一座中型水库,是根治北沼河的重点工程之一。因水库建在口上村附近,故又名口上水库。湖面呈倒“人”字型,分东西两支。东支为常社川的前段,西支为门道川的前段,各有3公里长。水库建于1966至1969年,最大水面2500亩,库容量3200万立方米,防洪标准为百年一遇。 2.专业了解 我们知道电站枢纽工程主要组成部分主要由挡水建筑物(坝)、泄洪建筑物(溢洪道或闸)、引水建筑物(引水渠或隧洞,包括调压井)及电站厂房(包括尾水渠、升压站)四大部分组成。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影
6、片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 (1)口上水库的挡水建筑物,坝身为浆砌石重力坝,高81米,长185米坝顶宽米,坝顶有5个闸孔,闸门设置为升卧式平板钢闸门,并有闸门槽,门和槽之间利用橡胶管止水,轨道为“p”字型,在大坝的正上方建有别具古建筑特色的启闭机室,机室内安装了五对大型的卷扬机,每对卷扬机中间用一条粗轴连接以保证在泄洪开闸时闸门两边能够以相等的速度将闸门向上
7、提起,防止闸门因两侧受力不均而与大坝相互摩擦损坏闸门。大坝由溢流坝段与非溢流坝段组成,分为左中右三段,其中溢流坝段起到了使水流平顺的通过坝面,避免产生振动和空蚀和防止下泄水流对河床和坝体的局部冲刷,保证枢纽中其他建筑物的正常运行。另外这种浆砌石重力坝易产生裂缝,对工程不利,应采取相应防护措施 (2)泄洪建筑物。 溢洪道位于坝体中间部分,坡体由钢筋混凝土筑成,具有高强度、高抗冲能力,坡面有两道水平裂缝,把坡面分成三部分,侧面看,最上面的面为wes堰面曲线段;中间为直线段,起到加速作用;下面为半圆弧形的曲线段是主要的消能结构
8、。 (3)引水建筑物。 主要是泄洪洞,为位于溢洪道右侧,电站主厂房的左侧。 (4)电站意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片
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