每次感觉特别不顺的时候,记住有个词叫“也好”

每次感觉特别不顺的时候,记住有个词叫“也好”

ID:29326816

大小:17.92 KB

页数:5页

时间:2018-12-18

每次感觉特别不顺的时候,记住有个词叫“也好”_第1页
每次感觉特别不顺的时候,记住有个词叫“也好”_第2页
每次感觉特别不顺的时候,记住有个词叫“也好”_第3页
每次感觉特别不顺的时候,记住有个词叫“也好”_第4页
每次感觉特别不顺的时候,记住有个词叫“也好”_第5页
资源描述:

《每次感觉特别不顺的时候,记住有个词叫“也好”》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。每次感觉特别不顺的时候,记住有个词叫“也好”  1、  歌手老狼说过他的一个故事。当年他跟中央台拍摄《走进非洲》,在阿尔及利亚转飞机。同行的工作人员迟到了,害的大家都得改签下一班飞机。大家正在抱怨呢,就看见刚才起飞的那家飞机左侧引擎冒出火焰,然后整架飞机坠落了。  本来不顺的事情,峰回路转变成了好事。人们会感慨运气,感慨人生,像老狼大难不死的故事就印证了这种巧合。  但其实大部分晚点延误都不

2、会带来这么大的起伏,晚点了就是晚点了,要赶夜车,要晚回家,要影响第二天的安排,这都带来诸多不便。人们还是会在每个晚点后抱怨、咒骂、生气、难受。  读明海师傅的《禅心三无》,他提到一个词,叫“也好”。没赶上飞机,也好,不该丧命于此。飞机晚点,那就晚吧,不能改变的事,就是“也好”的事。  2、  认识“也好”挺难的。一般人们有一个评判标准,符合标准的就是好,不符合的就是不好。这中间有“还不错”,“不怎么样”,“凑合吧”等中间状态。但唯独没有“也好”,也好算什么呢?到底是好还是不好呢?感觉像和稀泥的。意大利医生雷地证明

3、腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  很多人习惯爱憎分明,特别是那些从小受过严苛教育的孩子,总相信前因和后果的必然联系。他们习惯于对自己、对他人、对周围事物有一个“应该如何如何”的期待——应该一次考过,凌晨应该不堵车,正义应该战胜邪恶,努力应该有回报。这难道不是积极向上的价值观吗?  应该考过的没考过,当然不好;应该通畅的时候堵车,当

4、然不好;正义没有战胜邪恶,当然不好;努力到头一场空,一定会有“这TMD到底是什么世道啊?”的感慨。  但你看,考试没考过都已经发生了,好不好也就这样了;半夜三更堵车,你也没法一秒变飞行器,就堵着呗;正义被邪恶打败了,那下次正义再来呗;努力没有回报,那就继续努力呗。  再积极点想,没考过打击了你,你更努力的学习,彻底改变过去的浮躁和侥幸,这不是也好吗?堵车后你肯定不能飙车,也许救了你的命;正义没有战胜邪恶,那说明正义还不够充分,还太弱小,继续锻炼呗,谁说正义一定赢呢?努力没回报,说明努力不够啊,继续强大自己呗,早晚

5、有回报。  这样一翻译,好像所有的事都可以算不错。已经发生的事,将要发生的和过去发生的,真的都是“也好”。既然发生了,已经发生了,就“也好吧”,也许他有你想不到的连接,连接到你未来及生命的其他方面。  比如老狼原来的那班飞机,错过了,“也好”。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  3、  生活中难得这样的“一念之转”

6、。  老婆啥也不会,还斤斤计较,这当然让人生气。不过因为计较比较专注在小事上,不去干涉你的生活,“也好也好”;同事合伙挤兑你,这当然很难忍受。不过因为他们的挤兑,你提前离开这个环境,也许迎来一片新天地,“也好也好”;工作事业不顺,这当然让人焦虑。不过因此你更努力的寻找,激发潜能,“也好也好”。  其实态度就像一条河,直着走是刀山,竖着走是火海,转个弯,就是通衢。  在银川沙坡头看到一条不太宽的河,问导游,这是黄河的支流吗?答,这是黄河。  黄河在沙坡头转了两个弯,行成了一个反S型。“黄河之水天上来,奔流到海不复回

7、”。“也好”,即使有这窄窄的一段,黄河也没有因此而丢脸。反而形成了更壮美的景色。  4、  有个佛教故事,说“止语”的,也可以看成是讲“也好”的。  有个流浪汉希望做一天佛祖,佛祖答应了他,唯一要求就是让他不要说话。  富翁进来了,求福报,一弯腰,钱袋掉了,流浪汉想起佛祖的话,没吭声。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学

8、。  穷人进来了,求财治病,一弯腰,看见富人的钱袋,以为是佛祖的恩赐,三拜九叩。  渔民进来了,求平安。这时候富翁进来,一口咬定是渔民捡了他的钱包,于是两人扭打起来。  流浪汉忍不住了,告诉富人是穷人捡了钱包,跟渔民无关。  富人找穷人要回了钱,渔民照常出海打渔。看起来很公平吧。  佛祖让流浪汉看到未来——渔民打渔遇到风浪淹死了,穷人未得到医治病死了,富人因为不懂施舍没有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。