感受自然为话题作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。感受自然为话题作文　　最美莫过于大自然。我喜欢冲出幽谷的小溪，因为它的不懈、它的执着;我喜欢搏击长空的雄鹰，因为它的勇敢、它的矫健;我喜欢点缀大地的小草，因为它的无忧、它的潇洒……下面是小编整理的感受自然为话题作文，欢迎阅读参考!　　感受自然为话题作文一　　人类是大自然的一部分，自然界蕴涵着生活的法则。大自然中蕴涵着世间万物。可是你知道吗?大自然以往的风光为何消逝呢?尊严还在吗?也许在我们的身边已经不再有大

2、自然的足迹。春天的脚步已经销声匿迹了。整个地球变得更加黯然失色。　　看着一棵棵古树被那无知的人们无情的砍伐，我们漠然了。大自然给予我们恩赐，但同时也对我们无知的行为敲响了警钟。警钟?究竟会不会真正唤醒人们的意识呢?望着大自然一天天的逝去，感觉到可惜。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　我踏着随风飘凌的落叶，望着风中旋转的落叶，我突

3、然变得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近几年的沙漠化显为严重，小鸟的踪影也无去无从。只留下那残花败柳在映衬着无精打采的霞光。人们从此也会在这灰暗的世界里度过每一天，人生缺少了无限光辉。　　马霞说过：“大自然不仅向我们昭示着奇异，还蕴育着真理和力量。自然是有声的。它没有流泻的音符，没有动人的节拍，而自然本身便有着一种天籁之音。”可事实上，我们已缺少了那一份感悟自然的情怀和心境。心已经不再静如止水了。自然也便离我们而去，哪怕站在南山上，许多人也只能看见金钱和权力，而没有了心远，何来地偏?　　大自然赋予人们丰富的资源，但也会因人

4、类的无知行为而报复人类。印度洋大海啸，夺走的不仅是数以万计的人的生命，还从某种程度上打击了人类征服大自然的信心。从人类历史上看，每当遇到人类力不可拒的天灾，总会有人彷徨无措。资深环保作第一代环保活动家唐锡阳先生曾经这样写道：“人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些，……倡导生态文明的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中的位置。“人”字现在写得太大了，应该写小些，小些，更小些，把“人”写在应有的位置上。”　　人们应与大自然和谐相处，只有这样人类才能享受大自然个人类带来的一切。如果你不合理利用自然界的资源，那么

5、大自然终将使你得到应有的惩罚。朋友，让我们一起去倾听大自然的心声，感受大自然的真谛吧!　　感受自然为话题作文二意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　自然，一个永恒的话题，美丽而又安详，它承载着我们的生命和情感，是人类物质和精神永恒的家园。　　生活中，我常有这样的这样的想法——动物界中，除了人和部分高等动物外，其它都是只知觅食生存而不

6、为别人着想的。但一次经历将此想法打上了钩点。　　周末时，我在客厅看电视。突然，窗台那边有响声。于是连忙跑去。我惊讶地发现一只燕子摇摇摆摆地停在衣架上来回晃动。由于想抓住那只燕子，我便紧紧盯住它，心里默念：快往我这边飞吧，燕子!　　燕子非常聪明，似乎发现了什么，突然展开双翅，一下子敏捷地飞到了屋檐上的角落。见他扬起头，一会儿望望我，一会儿又望望角落。还似油锅上的蚂蚁焦急地走来走去。我很纳闷，走向客厅问妈妈：“妈妈，窗外这只燕子究竟怎么了?怎么在衣架上停留，还老是在屋檐上的角落旁走来走去?”“是吗?我去看看。”话音刚落，妈妈边走向窗

7、台察看情况——燕子在空中盘旋了几圈，从外面啄来几只小虫，用短喙将小虫衔到角落。这时，妈妈似乎看明白了。她来到屋檐下，小心翼翼地将角落里的幼燕端下来后，马上对幼燕进行包扎。“原来是一只受伤的幼燕，还好及时被我们治疗，否则会更危险。”我终有所悟。“你啊，只知看燕子，却不看角落里究竟是什么。燕子在衣架上站立不走，在角落旁焦急地走动，是想让你知道角落里有一只幼燕已经受伤了。那是在想你求救呀!”妈妈又补充道。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜

8、测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　突然间，我的心头一震。我被这种动物之间的舔犊之情深深感动。我终于懂得动物间不但有情感，而且还是如此真挚、执着而美丽。　　感受自然为话题作文三　　桃花是一种很