有关暑假安全的主题班会

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。有关暑假安全的主题班会　　导语：学会珍惜生命，因为生命的诞生是艰辛的。下面是小编整理的一些优秀的主题班会，欢迎查阅，谢谢!　　暑期安全教育主题班会(一)　　一、珍爱生命：　　1、出示图片。　　多彩的生命构成了缤纷的世界。　　生命是地球上最珍贵的财富。　　当我们看见小草翠绿，树影婆娑(pósuō)，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香，都能感受到万物的欣欣向荣，世界充满生命力和无限希望。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。　　2、企鹅的故事　　3

2、、人类孕育的艰辛　　听了以上的故事，你想到了什么?　　4、学会珍惜生命，因为生命的诞生是艰辛的。　　二、交通安全。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们了解一下交通安全知识。　

3、　介绍乘车、乘船的有关知识。　　行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。重要的一条是要学会避让机动车辆。　　不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。　　小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。　　三、夏季防溺水　　1、复习“六不一要”。　　齐背。　　2、英雄沈星　　出示图片。　　这就是沈星的家人，这是为了纪念沈星的英雄行为而命名的“沈星桥”。可如今桥在，沈星却永远离开了我们。为什么会发生这样的悲剧呢?　　学生交流。　　为什么会发生溺水事件呢?　　1、不小心落入水中。　　2、

4、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。　　3、准备不充分，急于下水;或水中逞强，过度疲劳。　　4、突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。　　四、居家安全　　A消防安全　　㈠话导入：　　同学们有一个幸福温暖的家，受到父母和家人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要注意.否则

5、很容易发生危险.酿成事故..我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)　　㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。　　1室外火灾关门求生的方法：　　①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。　　2安全出口火灾逃生。　　㈢教师介绍火灾报警须知：　　1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.　　2、火灾地址要报火情发生详细地点：　　XX市XX村XX路XX号.如：(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX)　　㈣小结：(卡纸出示)(全班齐读)意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思

6、德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑　　B、科学用电　　随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。　　(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。　　(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。　　播放动画：　　C、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火

7、灾。　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。　　(二)饮食安全　　1、饭前饭后多补水　　2、有节制地吃点零食　　3、生吃蔬菜水果要洗净　　4、不吃三无食品，不吃过期腐烂变质的食品。　　E、当有陌生人跟你说话时，怎么办?　　五、畅谈心得　　暑期安全教育主题班会(二)　　一、活动目的意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德