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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。小学语文教学论文:小学语文综合性学习教学策略探讨 (一)能力目标的综合性 综合性学习主要是将学生听说读写几个方面的语文能力和知识进行整合,将语文学科与其他学科进行综合、将不同的学习方式进行综合、将主动探究实践与理论知识学习二者综合,同时也是能力、方法、情感三个维度目标的全面综合。 (二)学习形式的活动性 《课标》的第五阶段学习目标就是综合性学习,它详细指出综合性学习应该注重培养学生的组织策划能力、协调实施能力,能够自主设计和组织活动
2、。因此,活动成为综合性学习的主要形式。通过参加活动,学生可以锻炼自身的听说读写的语文能力,通过亲身策划和实施活动,则可以培养学生分析问题和解决问题的能力,以活动来掌握运用知识。 (三)综合性学习过程更具有探究性意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 培养学生主动探究能力是综合性学习的目标之一,团结合作、勇于创新这些都是学生应该具有的学习品质,并且和探究能力一脉相承。
3、实施综合性学习,探索知识和研究知识的过程成为学习的重头戏,强调主动学习,而非被动的接受固化知识。也将从前讲究“记忆力”的文字知识转变为探索的科学,学习方法自然而然的也从“死记硬背”转变为“探究学习”。 (四)综合性学习方式的开放性 综合性学习的开放性首先体现在语文学习更加生活化,学习空间由课堂向自然、社会扩展。学习时间、学习内容、评价方式、学习方式等方面也更加开放性,学习时间不仅仅局限在课堂的几十分钟,课外学习成为主要学习时间,同时学习内容也跳出了书本,展现生活处处有语文的理念。学生还可进行活动的自主选择学习,学习方式也呈现多样化,可以是自主讨论,也可以是合
4、作观察。而教师对于学生的评价标准也更开放,既可老师评价也可以学生互评,还可以自我评价。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 随着新课程的改革推进,综合性学习也成为语文教学必不可少的教学课题,但是如何进行综合性学习的教学工作,却成为许多老师头疼的问题,因为作为新的教学课题,这方面可借鉴的案例较少,教师们都只能是摸着石头过河,所以碰壁的情况在所难免。下面就借鉴一些先进案
5、例,提出几点教学建议:第一,从实践中来到实践中去。把语文的学习课程变成一次具体实践,让学生在实践中掌握知识、巩固知识。首先对学生讲述环境保护的重要性,并列举环境恶化导致严重后果的案例。第二,充分发挥学生的学习自主性。正如《课标》指出的,综合性学习要突出展示学生的自主学习能力,重视发挥学生的主观能动性。在实际教学中,一般综合性学习都会将学生分成小组,然后进行讨论学习。老师布置活动课题之后,学生就可以进行自主交流学习,而受限于小学生的年龄,活动中的突发情况还是需要老师帮助解决。但一般来说,老师只是负责引导和监督,帮助学生完成一些力所不能及的事情。这样才能充分发挥学生
6、的主观能动性,培养他们的自主学习能力。第三,教学课程应做到主题鲜明。语文的综合性学习主要是以课题、问题、主题为中心而开展的学习活动。所以教师在进行一个课题教学时,应该有一个明确主题,也就是中心思想。语文综合性教学内容更加丰富,形式更加多样化,所以一个鲜明的主题对于学生学习来说还是相当重要的。《草船借箭》是一个家喻户晓的三国故事,也是小学教学中重要的历史文学课目。 综合性学习在实际的语文教学中,可以帮助教师提升学生的各项能力,培养学生的创新、探究精神。因此,在整个的语文教学活动中,教师应该创造更多的综合性学习机会,将学生引导至更广阔的学习环境中去,通过活动学习知
7、识,感受语文带给自己的快乐。 [1]郭根福.试论语文综合性学习的有效教学策略[J].课程.教材.教法,XX,03:52-56. [2]王俏婷.注重策略让小学语文综合性学习更具魅力[J].教育教学论坛,XX,07:97-98.意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 [3]蒋惠琴.小学语文综合性学习策略研究[J].江苏教育研究,XX,Z1:83-85. 作者:王彩萍
8、意大利医生雷地证明腐肉不
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