心情随笔,家教心得：女儿的空间

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。心情随笔,家教心得：女儿的空间　　心情随笔,家教心得：女儿的空间　　今天在网上看到女儿换了签名　　想到她空间去看看　　点击“进入空间”　　页面打开　　赫然出现一行字　　“抱歉，您需要申请才能访问该空间”　　进女儿的QQ空间还要申请？　　我差点笑出声　　打出申请留言：　　“妈妈可以进去看看吗　　期待你的同意”　　下方出现一行小字：　　“您输入的文字数过长”　　我好像看到女儿那嘲讽的笑脸　　记得女儿的QQ还是我帮着申请的　　她还让我替她想名字来着　　那时的我可以

2、自由出入她的空间　　女儿的QQ空间　　成了我观察她心情的晴雨表意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　她转发了什么文章　　她签名档上几句发泄的话　　她的好友评论和留言　　我都会悄悄留意观察　　她不愿意我进入她的空间　　我就蹑手蹑脚地踩　　脱了鞋子提在手上　　我猫着腰走　　唯恐留下脚印　　被女儿发现　　忽然有一天　　我发现无法登陆女儿的空间　　空间设了密码　　设置问题如同天书　　让我如坠

3、云雾　　我胡乱输入几个答案　　就差大喊“芝麻开门”　　是校讯通博客的密码吗？　　是女儿的生日吗？　　还是……　　悲催啊　　女儿竟把我清出了“好友”队伍意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　坐在电脑前　　我静静沉思　　女儿为什么要在空间加一把锁　　不是她不愿意让我走进来　　只是她不喜欢这样的方式　　被人时刻监督和窥视　　女儿长大了　　她有了自己的世界　　小小的空间　　是她自己的小宇宙　

4、　她不想被家长控制　　她渴望独立和尊重　　渴望和同龄人自由自在的交往　　她需要我们的信任和支持　　我该做的　　是思考如何与女儿沟通　　了解她的心理　　读懂她的语言　　用爱、平等和尊重为她构建　　安全的心理环境　　当女儿敞开心扉　　像朋友和我交流意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　我相信　　密码自会破解意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球

5、的投影片，米勒实验的投影片。