暑期安全教育的主题班会

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。暑期安全教育的主题班会　　导语：暑假是孩子们快乐的天堂，在快乐的同时也不要忘了保护自己。下面是小编整理的一些班会的优秀作文，欢迎查阅!　　暑期安全教育主题班会：　　【教学目的】　　“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险

2、时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。　　【教学过程】　　一、导入：　　1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　的希望，是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每

3、逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事--《踢球》。　　2、老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。　　二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?　　(一)用电安全　　1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)　　2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维

4、修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。　　(二)防火安全　　1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)　　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。　　(三)防溺水意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　回忆以前因游泳、钓鱼、

5、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。　　(四)交通安全　　(1)道路、交通　　(2)交通安全　　(3)交通法规　　(4)道路交通标志和交通信号　　(5)看图识标志　　引导讨论　　(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?　　(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?　　(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?　　(4)为什么不能翻越护栏?　　(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?　　(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?　　(7)骑自行车应该注意什么?　　(8)乘汽车时要注

6、意什么?　　(9)遇到交通事故怎么办?　　(五)食品卫生。　　在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　出示图片，师随机讲解：　　1、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。　　2、早餐要吃饱吃好

7、，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。　　3、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。　　4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。　　5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。　　6、剧烈运动后不要马上吃饭，应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。　　7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。　　8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。　　9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果;不购买、不食用街头小摊的劣质食品。　　10、不要自己随便拿

8、药吃，要在大人或医生指导