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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。教师节诗朗诵稿:老师,您辛苦了 有人把教师比做红烛, 燃烧着自己, 明亮了别人。 在教师节到来之际, 眼前的红烛更加光彩照人, 魅力无穷。 是你们——人民教师, 默默奉献着智慧的年华, 培养造就出一代又一代, 国家栋梁和社会主义接班人。 你们兴教育人, 甘作人梯,呕心沥血, 献身教育。 欣慰的是“笔尖耕耘桃李地, 默水浇开智慧花”, 跨世纪人才如雨后春笋。 而燃烧的却是自己蜡烛般的生命, 从
2、顶燃到底, 一直都那么光明, 一直都是那么绚丽,意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。教师节诗朗诵稿:老师,您辛苦了 有人把教师比做红烛, 燃烧着自己, 明亮了别人。 在教师节到来之际, 眼前的红烛更加光彩照人, 魅力无穷。 是你们——人民教师, 默默奉献着智慧的年华, 培养造就出一代又一代, 国家栋梁和社会主义接班人。 你们兴教
3、育人, 甘作人梯,呕心沥血, 献身教育。 欣慰的是“笔尖耕耘桃李地, 默水浇开智慧花”, 跨世纪人才如雨后春笋。 而燃烧的却是自己蜡烛般的生命, 从顶燃到底, 一直都那么光明, 一直都是那么绚丽,意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 令人称颂。 教育是人类社会永恒的事业。 振兴民族的希望在教育, 振兴教育的希望在教师。 您辛苦
4、了! 老师!我在此向您致以崇高的敬意! 教师节诗歌教师节诗朗诵 多少年季节轮回,多少个春夏秋冬, 你是红烛燃烧着亮丽的生命, 奉献几多血和汗,不求青史留英名, 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚, 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜,多少次灯光长明, 你在漫漫的长夜里有伏案的身影, 青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声, 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪, 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊!光荣的教师,辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。 啊!光荣的教
5、师,辛勤的园丁!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。 老师,辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了
6、我们的心灵。是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。
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