放下你的控制，你的人生会变得更好感悟随笔

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。放下你的控制，你的人生会变得更好感悟随笔　　你总觉得一定是自己哪里不对，哪里“有问题”，才让你的生活“如此糟糕”。　　其实你的生活一点都不糟糕。而你之所以如此挣扎，是因为你总想控制好自己人生的每一步，甚至每一秒。　　你内心有着深深的不安全感，你非常在意别人的看法，也试图通过你的行为和言谈来“塑造”别人对你的评价。　　你几乎很少活在当下。因为今天早上起来时，你匆匆的吃早餐，这样才能匆匆的赶上地铁;赶

2、上了地铁，你才能匆匆的开始一上午的忙碌。你告诉自己说：“只有我白天抓紧时间，然后尽可能往前赶，才可能赶快把这个项目做完，这样才能尽快接手下一个项目。”　　你匆匆忙完一天的工作，只为匆匆赶到家去看你爱的电视剧。你甚至匆匆的看着看着你爱的电视剧，不耐烦的快进，快进，跳过所有你觉得无聊的情节，这样你才能匆匆的看完它，然后匆匆的上床睡觉。在睡梦中计划你即将到来的匆匆的明天。　　你以为你仅仅有一天是这样吗?　　不，其实你从来都没有开始真正生活。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投

3、影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　从小父母就告诉你：吃得苦中苦，方为人上人。所以为了你在这个社会的排名，为了不落入这个世界的“最底层”，从中学开始你就努力学习。你读着一本本的“世界名著”，并不是因为它们有多么让你陶醉，而是因为它们都是“世界名校必读文学”;你买来额外的辅导书，做着“黄冈中学考试秘籍”，并不是你在解着一道道类似的题中找到了多少解决问题的乐趣，而是因为这样重复的做题可以提高你在考试中的解题速

4、度。　　跟妈妈聊天?-那绝对是浪费时间!　　谈恋爱?-天啊，你想毁掉我的大好前途吗?!　　参加公益活动?-请问这个在高考中可以加分吗?　　终于，你结束了每天都为生命中那“最重要的考试”的生活。但短暂的放松之后，你又回到了从前的模式：大学毕业了我要干什么?当然是成为“精英”!　　于是你开始问学长学姐，向他们请教如何打造你的简历?做什么事情好找工作?世界500强的企业要怎么进?这个世界对于“成功人士”的标准你都要符合-有钱，有房，有车，好工作，好老婆，好孩子!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验

5、”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　你根本停不下来!吃早餐时你在计划今天做什么;上班路上你在盘算着等会开会时自己的发言;坐在办公室里你在思考明年要不要跳槽;同事跟你分享她怀孕的好消息时，你在思考自己什么时候才能有孩子;妻子打电话给你，倾诉她今天上班遇到的不愉快时，你在想“这有啥好抱怨的”;晚上回到家你跟孩子一起打游戏时，脑中不停浮现的声音是“为什么我还在浪费时间，公司的报表还没有做”

6、!　　你想控制你人生的每一步-好像你再努力一点，就“总有一天”，能够到达你梦想中“幸福的彼岸”。但不知道为什么，你的人生好像总个让你惴惴不安的声音，在忙碌了一天之后，你躺在那里，内心有个空洞在啃食着这看似平静的夜晚：我做的还不够多，还不够好。　　你也开始困惑，甚至恐慌：为什么别人觉得我什么都拥有了，可是我一点都不快乐?　　有人告诉你要做加法：去健身，去跑步，去旅游!　　有人告诉你要做减法：要断舍离，要学会整理，要时间管理!　　但我只想告诉你：你最应该学会的，是放下自己的控制!　　此刻你可能觉得我疯了：“什么，你要我放下

7、自己的控制?那不就等于是放弃我的人生吗?!”　　是的，我就是要你放下自己的控制，而且是彻底的学会放下。但很可惜的是，你理解的“放下”，跟我所说的“放下”，根本就不是一回事——放下并不等于放弃。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　其实我是一个比较容易焦虑的人。从小如果一次期末开始没有考好，我不仅仅会沮丧，而且会非常焦虑：天

8、啊，考这么差，考不上好大学怎么办?我曾经无数次的反思自己之前的叛逆，并且“控诉”那是因为我妈妈的“控制”。但现在想想，其实我完全习得了这种控制。　　我需要“控制”我的情绪，所以如果我感到沮丧或者恐惧，这些都是“不好”的情绪，是我需要通过“控制”去摆脱的情绪。所以你可以想象一下，我是如何用这种控制让自己抓狂的!因为情绪就是这样，当我