应用文写作基础教案精选范例

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。应用文写作基础教案精选范例  1、理解应用文的基本概念。  2、应用文的特点  第一节应用文概述  一、应用文的概念  应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及公民在日常工作、学习和生活中办理公务或个人事务时所使用的、具有某些惯用格式的文章的总称。  二、应用文的种类行政公文:如公告、通告、通知、通报通用类事务应用文:如计划、总结、会议记录  公务文体  法律应用文:如起诉书、自诉状  经济应用文:如经济合同  专用类  礼仪应用文

2、:如欢迎词、欢送词、开幕词、祝词  应用文涉外应用文:如涉外函电、备忘录  书信类:如证明信、推荐信、感谢信、申请书  私务文体条据类:如借条、请假条  其他  新闻文体:如新闻、消息、通讯  其他:如论文意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  三、应用文的作用  1、规范和准绳作用  2、宣传和教育作用  3、交流和沟通作用  4、凭证和档案作用  四、应用文

3、的一般特点  1、实用性2、程式性3、时效性4、朴实性  一、材料真实典型  二、观点正确鲜明  三、结构严谨  1、层次清楚、段落分明  2、过渡自然、前后照应  3、开头结尾简洁明了  四、语言得体  1、庄重得体2、通俗易懂3、准确规范4、简明扼要  五、格式规范  1、广泛阅读范文  2、大量实践训练  作业:在本单元学习了应用文写作的基本要求后,你掌握了哪些新知识?有哪些感悟?意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学

4、方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  一、教学目的要求:1、了解公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等9种公文的概念、特点、作用和使用范围。  2、掌握通知、通报、报告、请示、函、会议纪要等6种常用公文的行文关系及其具体的写作要求和方法。  3、学会仿照教材中的范文进行写作,做到格式规范。  二、教学重点:公文的格式和写法。  三、教学过程:  一、公文的概念  从广义上讲,公文是国家党政机关、人民团体、企事业单位在进行公务活动时所使用的体式完整、内容系统的各种书面材料。狭义的公文是指行政公文,主要是指行政机关

5、在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。  二、公文的特点  1、法定的权威性2、明确的政策性3、严格的时效性4、程式的规范性  三、公文的作用  1、规范和指导作用  2、宣传和教育作用  3、凭证和依据作用  4、交流和沟通作用  四、公文的种类意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  按适用范围划分为命令、决定

6、、公告、通告、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要,共13种。  按行文方向划分为上行文、平行文、下行文。  按缓急程度划分为特急、急件两种。  按保密级别划分为绝密、机密、秘密三级  五、公文的格式  1、眉首部分  眉首部分位于公文首页上部红色反线之上。  公文的份数序号。简称份号,它是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。《办法》规定:绝密、机密公文应当标明份号。份号标注在公文首页左上角第一行,用七位阿拉伯数码顶格标注,不足七位数用“0”补齐,如“”。  秘密等级和保密期限。秘密等级简称密级。《办法》规定:涉及国家秘密的公文应当标明密

7、级和保密期限。密级  顶格标注在首页右上角的第一行,密级和保密期限之间用“★”隔开。保密一年以上的,注明年数;不足一年的,注明月数。  紧急程度。紧急公文均应该标明紧急程度,分特急和急件。紧急程度标注在首页右上角密级之下。  发文机关标识。一般由发文机关的全称或规范化简称后加“文件”组成。若是几个机关联合行文,应将主办机关排列在前。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行

8、教学。  发文字号。包括发文机关代字、年份、序号三部分,如“中青办

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