应用文写作基础教案精选范例

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。应用文写作基础教案精选范例　　1、理解应用文的基本概念。　　2、应用文的特点　　第一节应用文概述　　一、应用文的概念　　应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及公民在日常工作、学习和生活中办理公务或个人事务时所使用的、具有某些惯用格式的文章的总称。　　二、应用文的种类行政公文：如公告、通告、通知、通报通用类事务应用文：如计划、总结、会议记录　　公务文体　　法律应用文：如起诉书、自诉状　　经济应用文：如经济合同　　专用类　　礼仪应用文

2、：如欢迎词、欢送词、开幕词、祝词　　应用文涉外应用文：如涉外函电、备忘录　　书信类：如证明信、推荐信、感谢信、申请书　　私务文体条据类：如借条、请假条　　其他　　新闻文体：如新闻、消息、通讯　　其他：如论文意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　三、应用文的作用　　1、规范和准绳作用　　2、宣传和教育作用　　3、交流和沟通作用　　4、凭证和档案作用　　四、应用文

3、的一般特点　　1、实用性2、程式性3、时效性4、朴实性　　一、材料真实典型　　二、观点正确鲜明　　三、结构严谨　　1、层次清楚、段落分明　　2、过渡自然、前后照应　　3、开头结尾简洁明了　　四、语言得体　　1、庄重得体2、通俗易懂3、准确规范4、简明扼要　　五、格式规范　　1、广泛阅读范文　　2、大量实践训练　　作业：在本单元学习了应用文写作的基本要求后，你掌握了哪些新知识？有哪些感悟？意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学

4、方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　一、教学目的要求：1、了解公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等9种公文的概念、特点、作用和使用范围。　　2、掌握通知、通报、报告、请示、函、会议纪要等6种常用公文的行文关系及其具体的写作要求和方法。　　3、学会仿照教材中的范文进行写作，做到格式规范。　　二、教学重点：公文的格式和写法。　　三、教学过程：　　一、公文的概念　　从广义上讲，公文是国家党政机关、人民团体、企事业单位在进行公务活动时所使用的体式完整、内容系统的各种书面材料。狭义的公文是指行政公文，主要是指行政机关

5、在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。　　二、公文的特点　　1、法定的权威性2、明确的政策性3、严格的时效性4、程式的规范性　　三、公文的作用　　1、规范和指导作用　　2、宣传和教育作用　　3、凭证和依据作用　　4、交流和沟通作用　　四、公文的种类意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　按适用范围划分为命令、决定

6、、公告、通告、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要，共13种。　　按行文方向划分为上行文、平行文、下行文。　　按缓急程度划分为特急、急件两种。　　按保密级别划分为绝密、机密、秘密三级　　五、公文的格式　　1、眉首部分　　眉首部分位于公文首页上部红色反线之上。　　公文的份数序号。简称份号，它是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。《办法》规定：绝密、机密公文应当标明份号。份号标注在公文首页左上角第一行，用七位阿拉伯数码顶格标注，不足七位数用“0”补齐，如“”。　　秘密等级和保密期限。秘密等级简称密级。《办法》规定：涉及国家秘密的公文应当标明密

7、级和保密期限。密级　　顶格标注在首页右上角的第一行，密级和保密期限之间用“★”隔开。保密一年以上的，注明年数；不足一年的，注明月数。　　紧急程度。紧急公文均应该标明紧急程度，分特急和急件。紧急程度标注在首页右上角密级之下。　　发文机关标识。一般由发文机关的全称或规范化简称后加“文件”组成。若是几个机关联合行文，应将主办机关排列在前。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行

8、教学。　　发文字号。包括发文机关代字、年份、序号三部分，如“中青办