我和书的故事高中生作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。我和书的故事高中生作文　　书籍能使你的思想变健康，能使你的情操变得高尚。下面是小编收集的我和书的故事高中生作文，快来看看吧，很有借鉴价值。　　伏尔泰曾经说过：“适度的阅读而不加思索，你就局的自己知道很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚的了解到你知道的其实很少。”从小，我就爱看书，倒不是大班的《阅读书》，而是那些对于我来说最精彩的童话故事。虽然有些字不认识，却也看4得津津有味，爱不释手。　　等我进了小学，认识的字越来越多了，我的阅读量也增加了，《十万个为什么》让

2、我知道许多我不知道的知识;《声声慢》让我知道了作者的悲惨人生;《上下五千年》让我了解了中国历史悠久的文化;《茶花女遗事》让我知道了去多外多的人情世故;《红楼梦》让我知道了一个朝代和家庭的星网盛衰的滋味，而说起了杨红樱的小说和有趣的童话故事，我更是如数家珍，视为瑰宝。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　有一次，我做完老师布置的作业后，妈妈让我出去玩一会儿，可我却早已盯上了妈妈给姐姐买的《中外历

3、史文化》。妈妈说：“好吧，你就看一会吧，不过别看太久了对眼睛不好!”看了两三个小时，妈妈进我屋里说：“该吃饭了!”我眼睛依旧没离开书眼睛都不眨巴一下。妈妈见我没动静，一下夺走了“贝贝你快要成书痴了，明天再看好了”我这才反映过来。　　书是人类进步的阶梯，书是我不可缺少的朋友，书是我们进步的源泉。我喜爱读书我热爱读书我最爱读书，同学们一定要和我一样的爱读书多读书哦!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学

4、。　　从小到大，我看过不少的书，也和书有不少的故事。今天，我就来说说我记忆最深刻和书的故事。还记得是小学二年级的时候，我阅读了《爱丽丝梦游仙境》，那天晚上我正好读完那本厚厚的书。我读完了，便进入了梦乡。过了一会儿，我突然看见我穿着蓝白色的长裙子，坐在一棵大树下，靠着一个姐姐。我看着那个姐姐，那个姐姐手里拿着一本故事书。我问那个姐姐：“姐姐，请问你叫什么名字啊?”那个姐姐很惊讶，说：“我是你姐姐爱丽娜呀，你是我的妹妹爱丽丝。”这时，我很好奇，说：“我的名字不是叫做蒋菁菁吗?这里是哪里，我怎么在这个地方?”话音刚落，一只粉红色眼睛的小兔子拿着一个钟表从我眼前跑过，跳进了一个洞，我很好奇，于是我

5、也紧跟着跳了进去，根本没考虑怎么再出来。“这是一个大洞”我心想。过了一段时间，我看见有椅子、桌子、茶杯、沙发、雨伞……都跟着我一起落下来。这时正好我看见地板了，于是我拿着雨伞，轻飘飘地落到地上。“这里好像是一个大厅。”我自言自语。我有点儿想出去了，我试着看看四周有没有门，当我看见右边时，一个桌子出来了，桌子上放着一瓶牛奶，就在桌子对面有一个门，但是这个门很小。这时我有点口渴了，顺手就拿了桌子上的牛奶，打开喝。一整瓶喝完了，过了一分钟我的身体很不舒服，我一看，原来我变小了。“诶，变小了正好可以走进那个门里。”于是我走进去了。我慢慢地走进去，忽然眼前一亮。“是个花园!”我很开心，“里面还有个小

6、房子!”可是这个房子太大了，必须要变大才行。我努力地跑，努力地爬楼梯，终于到一个小房间了。这个房间很小，但是很漂亮。但就在这时，我的肚子咕咕叫了。我试着寻找，看有没有什么可以填饱我肚子的食物。“呀找到了，是我喜欢吃的饼干!”我想爬到柜子上但是柜子很高，于是我顺着柜子上的丝带爬上去，打开饼干盒，咬了一口饼干。“哎呀，我的身体又不舒服了，难道是又要变小了?”过了一会儿，我的身体无比巨大，把房子都撑破了。我不想让这个房子的主人看见，于是我逃到森林里。逃到森林里了以后，我遇到了许多奇怪的事情，并走出了森林。这是我听到妈妈的叫声，眼前突然一亮，啊，原来是我在做梦啊!这次“旅行”让我记忆深刻，我很快乐

7、，心想，以后希望还能做这样的梦。　　风筝飞得高，因为线的牵引;流水流得快，因为岸的约束;我得以翱翔，因为书的容纳。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　从牙牙学语开始，我便从母亲温婉的声音中认识了你。一个个神奇的故事把我引进