我和书的故事作文精选篇

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。我和书的故事作文精选篇　　书，是我最亲密的朋友，它给我知识，它给我力量。以下是小编收集的关于《我和书的故事作文》，仅供大家阅读参考!　　我和书的故事作文　　我觉得大家应该认真读书，因为书是我们的绝世珍宝。可是有些人说读书很困难，但我觉得读书并不困难，读书反而是一种享受。　　从幼儿园开始，我最早的读物是连环画，可是我看不懂那些字，因为我能大概知道那图画的含义。可是我不知道我为什么那么喜欢读书，因为我一看见书，就有一种如饥似渴的感觉。

2、　　开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。　　后来，我看见了真正的连环画，那次是在书城，我随便拿了几本连环画，我看得如痴如醉：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。　　我知道莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”像我这样对阅读的少年，他的用功更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方

3、法进行教学。　　你们知道作文怎样才能写好吗?作文，真实情感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。　　我和书的故事作文　　“为中华之崛起而读书”这是周总理说得一句话，他鼓励了多少名人。　　记得有一次，妈妈去上班了，我在家写作业，写完作业不知干什么，这是小红来找我借书，对就是书。我可以看书。我对小红说：“咱们换一本书吧，我借你我的《爱的教育》，你借我你的《八十天环球游记》好吗?”小红回答：“好吧!”这样我便看起书来，时间一分一秒的过去了，我贪婪的读着，好像自己已经身临其境似的，这时妈妈回来了，她看到我写的作业很好

4、，写完作业又没看电视，所以她便奖给我了一本更好看的书——《苦儿流浪记》。我非常高兴，没用几天，就把《八十天环球游记》读完了。当故事中的主人公福克把全球游玩时，我都为他松了一口气，你可知道如果他八十天游不下来的话，就要输掉所有财产啊!读完这本书，我为福克那冷静的态度所震撼，我要向他学习!　　每本书都有它的道理，只要你细细品味，一定可以悟出其中的真理。　　我和书的故事作文意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生

5、观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　书是一棵智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果;书是一艘船，载着我们驶向知识的海洋;书是一缕阳光，温暖着我们幼小的心灵……杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”也是书，给我的生活带来了无穷无尽的乐趣　　我看过许许多多的书，其中我最喜欢的就是四大名着之一的《西游记》了。说起来，我和这本书之间还有一个小小的故事呢!　　临近中秋节了，妈妈说：“颖颖，去买一盒月饼吧!”我一听说要买月饼就高兴地跳起来，因为我可是个小馋猫。我接过钱就往外跑，在途中新开了一家书店，我看见里面花花绿绿、整整齐齐地一排排书，就走到了书

6、店的橱窗外。啊!里面有我苦苦找了好多家书店都没有找到的《西游记》!我迫不及待地进去拿起《西游记》，一页、二页……我像一个饥饿的人扑在面包上，贪婪地读着……正当我看到唐僧因为误会要与孙悟空断绝师徒关系时，妈妈突然出现在我旁边，大叫一声：“我不是要你去买月饼吗?你怎么在这里?月饼呢?你知不知道我有多担心你……”在妈妈说个没完没了之前，我打断了她：“这里有《西游记》卖诶!求求你了，帮我买一本，好不好，好不好……”旁边的售货员也对妈妈说：“孩子那么喜欢，你就买一本给她吧!”“好吧，不过你要去买完月饼先。”“好的”妈妈话音未落，我就跑了出去。至于结果嘛，当然是我

7、如愿以偿的获得了我喜爱的《西游记》!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　因为有书，我不孤单;因为有书，我乐趣无穷。这就是我和书的故事。我以后一定会像冰心说的：多读书读好书好读书的。　　我和书的故事作文　　莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”没有营养，人还能生活吗?没有书籍，就像生活没有阳光。阅读，是一把钥匙，为我打开知识的宝库;也是一位向导，带我寻找

8、知识的源泉。在我的生活中，书，成为了我生活中的一份子。下面，让我来讲讲我和书的故事吧!意大利医