感悟一个人的时刻

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。感悟一个人的时刻  一个人有着太多剪不断的情,太多忘不了的事。名是绳,利是绳,欲是绳,尘世的诱惑与牵挂都是绳。但是无论怎样,总有一时你会从喧嚣中安静下来,总有一时你会从烦乱中清醒过来,总有一时你会从困惑中逃离出来。体会一种安宁,体会一种理智,体会一种轻松,同时也体会一种孤独。任何人都不能逃脱一个人的日子,任何人都要面临这种一个人的生活。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,

2、米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  一个人的日子要学会给自己快乐。快乐是什么?是一种心情?是一种感动?是一个微笑?或许,当你真正说出自己是一个快乐的人的时候,你依然无法准确地界定这样一个再平常不过的词语。曾经有人给“快乐的人”下过这样的定义:快乐的人是一个有远大目标同时不忘记自己生活在现在的人,一个选择对自己的才能和潜力有挑战性的人,一个对自己的成绩和社会承认感到骄傲的人,一个自尊自爱自信的人,一个知道自己能承受痛苦和挫折的人,一个有社会交

3、往能力也能享受人际关系的人,一个能从日常生活中感到乐趣的人,一个有爱的能力的人。快乐的范围太广太广,然而仔细想来,自己或许也算是很快乐。一个人的日子,接受的都是触摸的,感悟的都是接受的。将所有的这一切变得丰盛,变得充盈,完全依靠一种心态,一种调节,一种安慰自我、鼓励自我的意念。一个人的日子,只有让自己快乐才能乐观地学习,开心地工作;只有让自己快乐,才能消除寂寞,排遣忧伤。快乐不是别人赋予的,而是自己创造的,要学会创造快乐,创造幸福。试试看:学会左手和右手下棋,胜利就会永远在自己的手中,快乐就会永远在自己的心里。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投

4、影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  一个人的日子要学会感恩。抱怨命运、抱怨别人常常是一个人得以自我安慰的理由;将一切归于外物的一种错、一种罪,常常是一个人推卸责任的一种方式。其实,在很多时候,我们应该接受“失去”的现实,同时应学会感恩于所失去的:感恩于亲人,是他们的苦口婆心带来了今天自己的成长;感恩于朋友,是他们偶尔的直言让自己正视本身的缺点;感恩于寂寞时读到的一篇短文、一句格言,是它们

5、让自己抵达豁然,抵达明智;感恩于远方的一个淡淡的问候,抑或眼前一个陌生人的微笑,是它们让颓废时的自己走出精神的低谷,燃起希望的篝火,让自己在不经意之间感受到一丝阳光、一丝温馨、一丝生命的美好。一个人的日子要学会判断。世间的事物很情理也很刻板地被区分为善恶美丑。然而对于自己一个人的日子要学会忘却。分离不过是选择的一种结果。离开时要走得漂亮一点,不要哭,更不要回头,留下一个背影就已经足够了。旧情只属于昨天,当爱已成往事,就只能去珍惜心中的那份美好。不要试着在一幅老画上再添些什么,因为那不一定美,况且和一个你爱他、他却不爱你的人分手,悲伤的应该是他——因

6、为他失去了一个爱他的人,而你什么也没失去。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。

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