五校2018届高三物理9月联考试题

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1、五校2018届高三物理9月联考试题一、选择题：共10小题，在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，第7~10题有多项符合题目要求，全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分1．目前，我国研制出350km/h的标准动车，若某标准动车从启动到速度为350km/h的过程做匀加速直线运动，所花费时间为10min，则其加速度约为A．B．C．D．2．一个氘核（）与一个氚核（）反应生成一个新核，同时放出一个中子，该新核的中子数为A．1B．2C．3D．43．如图所示，小孩用与水平方向成角的轻绳拉放置在水平面上

2、的箱子，第一次轻拉，没有拉动，第二次用更大的力拉，箱子还是不懂，则A．两次拉时箱子所受支持力相同B．第二次拉时箱子所受支持力增大C．第二次拉时箱子所受摩擦力增大D．第二次拉时箱子所受摩擦力减小4．图示为A、B两质点在同一条直线上运动的v-t图像，A的最小速度和B的最大速度相同，已知在时刻，A、B两质点相遇，则A．两质点是从同一地点出发的B．在时间内，质点A的加速度先变小后变大9C．在时间内，两质点的位移相同D．在时间内，质点B的位移为5．如图所示，一可视为质点的小球从某高处开始做自由落体运动，若测得小球经过某厚度为10

3、cm的砖块所用时间为0.0025s，则小球出发点到该砖块的高度约为A．20mB．40mC．80mD．160m6．如图所示，真空中O点有一点电荷，在它产生的电场中的某一平面内有P、Q两点，OP、OQ与PQ的夹角分别为53°、37°，取sin53°=0.8，O点处点电荷产生的电场在P、Q两点处的电场强度大小之比为A．3：4B．4：3C．9:16D．16：97．如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为110：6，原线圈所接交流电源的电压瞬时值表达式为，Q为保险丝（电阻不计），其额定电流为，R为负载电阻。下列判断正确的是A．该

4、交流电源的频率为100HzB．副线圈两端的电压为12VC．要使保险丝不被烧断，R中通过的电流不超过5AD．要使保险丝不被烧断，R的阻值不小于2.4Ω8．健身用的扩胸拉力器，并装了四根相同的弹簧，弹簧自然长度是25cm9，某人双手各用了600N的水平力把它们都拉长至100cm，不计拉力器的重力，则A．每根弹簧的劲度系数为200N/mB．此时每根弹簧的弹力为300NC．若只装两根弹簧，且将其都拉长至50cm，则需要的拉力为200ND．若只装三根弹簧，且将其都拉长至75cm时，需要的拉力为300N9．如图所示，D点为固定斜面

5、AC的中点，在A点和D点分别以初速度和，落到C点前瞬间的速度方向与水平方向的夹角分别为和，则下列关系式正确的是A．B．C．D．10．一质点做匀加速直线运动，前2s内的位移是12m，第6s内的位移是15m，则A．质点的加速度为B．质点的初速度为4m/sC．第4s内的位移为11mD．第20s内的位移比第19s内的位移大4m二、实验题11．图甲为“研究匀变速直线运动”的实验装置示意图9（1）请写出图中①、②两个实验器材的名称：①___________，②______________；（2）图乙为实验中得到的纸带的一部分，则O

6、、E两点间的距离为________cm；（3）图丙是根据实验数据绘出的图线（s为各计数点至计时器打下的第1个点之间的距离，t为对应的时间），则小车的加速度大小a=________（结果保留三位有效数字）；12．某同学通过下列实验测量橡皮筋的劲度系数和验证力的平行四边形定则。实验步骤：①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向．②如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2，记录弹簧秤的示数F，测量并记录O1、O

7、2间的距离（即橡皮筋的长度l）．每次将弹簧秤示数改变0.50N，测出所对应的l，部分数据如表所示：③找出②中F=2.50N时橡皮筋两端的位置，重新标记为O、O'，橡皮筋的拉力记为FOO′．④在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所示．用两个力成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到O点（③9中所记下的点），将两笔尖的位置标记为O、A、B，橡皮筋OA段的拉力记为FOA，OB段的拉力记为FOB．完成下列填空，带数据的结果均保留三位有效数字：（1）利用表中数据在图丙中的坐标纸上画出F-l图线，并求出橡皮筋的

8、劲度系数k=_____N/m，原长=_____cm．（2）测得OA=6.00cm，则FOA的大小为_____N．（3）根据给出的标度，在图丁中作出FOA和FOB的合力的图示（图中未画出）并计算得到该合力为．（4）通过比较与______的大小和方向，即可得出实验结论。四、综合分析与计算题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要演算