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时间:2018-12-18
《云南云维股份有限公司员工教育培训管理办法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、云南云维股份有限公司员工教育培训管理办法第一章总则第一条为规范和加强公司教育培训管理工作持续、系统进行,通过不断培训提升员工队伍整体职业技能与职业素质,以适应公司可持续发展需要,根据国家有关法律法规,结合公司教育培训实际,制定本办法。第二条公司教育培训工作的组织开展以不影响正常生产经营工作为前提,以提高自身业务水平和操作技能为目标,以“全员教育、人才强企”为方针,坚持“立足需求、讲求实效、适度超前”和“统筹规划、归口管理、分级分类实施”的原则,建立健全教育培训规划、计划、实施、考核、保证和监督等体系,实现教育培训管理工
2、作的制度化、规范化。第三条公司教育培训工作的组织、规划、实施、效果评估等均须依本办法执行。公司下属分、子公司可根据实际参照本办法制定本公司教育培训管理规定,并报公司人力资源部备案。第二章培训组织权责划分第四条公司及所属各分子公司人力资源管理部门作为员工教育培训工作归口管理部门,按照分级管理的原则负责制定员工教育培训有关政策,建立健全公司员工教育培训体系,并统筹规划公司及分子公司员工教育培训工作。第五条28公司员工教育培训中心负责根据公司总体培训规划的要求,具体组织实施公司层面集中性的员工教育培训和本部职能管理部门的员工
3、教育培训管理工作,并对本部职能管理部门及所属各分子公司人力资源管理部门培训实施情况进行监督、检查、指导和效果评估。第六条公司所属各分子公司人力资源管理部门,应根据单位管理职能划分和岗位定员要求,设专(兼)职人员负责员工教育培训工作。第七条公司安全环保部全面负责公司层面的安全环保教育培训管理工作,负责协调组织实施除煤矿以外的安全环保管理人员及特种作业人员的教育培训与管理,并对培训实施情况进行监督、检查、指导和效果评估。第八条公司党群办公室全面负责公司所属单位中层及以上管理人员、后备干部队伍、党员干部的政治理论教育和经营管
4、理人员继续教育的培训与管理,并对培训实施情况进行监督、检查和效果评估。第九条公司各专业管理部门负责本单位的员工教育培训和归口管理的专业技术及继续教育培训。第十条公司人力资源部及下设员工教育培训中心按照管理职能分工要求,履行以下职责:一、贯彻执行党和国家有关教育培训的方针、政策、规章制度和上级有关教育培训工作的规定,制定、执行、修改公司员工教育培训管理办法;28二、根据公司发展战略目标和人才需求预测,开展培训需求调研,制定公司中长期培训规划及年度培训计划,并组织实施;三、统筹、协调教育培训工作,负责宏观管理、指导、协调职
5、业培训机构展开教育培训工作,有关专业职能部门、所属各分子公司做好岗位技术培训、技术比武、岗位练兵、技能知识竞赛的组织工作;四、负责专业技术人员的继续教育,技能人才的职业培训鉴定的组织和实施,协调组织部门开展干部理论教育培训;五、负责按季度对所属各分子公司及管理部门进行监督、检查、评估教育培训质量和效果,负责公司教育培训情况的统计、汇总等工作。第十一条各分子公司人力资源管理部门是教育培训的专业管理部门,是实施教育培训工作的职能部门和保证部门,履行以下职能:一、归口管理本单位或专业管理的教育培训工作,负责具体教育培训的日常
6、工作;二、负责制定本单位教育培训工作管理制度和实施细则、工作标准、教育培训考核管理办法,实现教育培训工作的规范化管理;三、负责制定和实施本单位的专业管理教育培训规划和年度工作计划;28四、按照上级管理部门要求和本单位及专业管理培训年度计划,组织开展各类教育培训,协同有关专业职能部门、基层单位做好岗位技术培训、技术比武、岗位练兵、技能知识竞赛的组织工作;五、负责本单位或专业管理教育培训资源的建设与管理;六、管理、控制公司培训经费的使用;七、负责每年年末上报公司年度教育培训计划完成情况、培训效果评估、培训总结与统计报表等。
7、第十二条公司职能部门及各分子公司业务职能部门,按照本单位(部门)业务工作要求和员工的实际情况,配合其人力资源管理部门履行教育培训的专业管理部门,开展相关业务的教育培训工作。第三章培训内容与方式第十三条根据煤化集团员工教育培训制度,员工教育培训工作实行分层分类培训,具体分为以下几类:(一)上岗和转岗培训1、从事国家和省规定必须持证上岗的职业(工种)的员工,应参加相应的国家职业技能鉴定机构的取证培训;2、从事国家和省规定的特殊行业单位主要负责人、安全生产管理人员应参加相应的安全生产监管部门的取证培训;3、按照国家和行业规定
8、从事特种作业(岗位)的管理人员或专业技术人员及其他人员应参加相应的执业职格取证培训;284、单位、部门应根据岗位工作性质和管理要求对其员工进行管理规章制度、安全生产规章制度、安全操作技术规程及岗位规范与技能要求进行培训,使其具备必要的安全生产知识,掌握本岗位的操作技能,增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。(二)各类岗位适应
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