建筑工程论文:建筑工程设计质量评价方法

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。建筑工程论文:建筑工程设计质量评价方法  建筑工程论文:建筑工程设计质量评价方法  近年来,建筑行业伴随着社会主义市场经济发展水平的不断提高也呈现出了一种快速发展的趋势,相应的出现了一种建筑队伍和建筑规模急剧增长的势态。但同一些发达国家相比,我国在建筑质量方面尚且存在着一定的差距,同时后期还有很长的路要走,由此也就导致在世界建筑市场的竞争中我国建筑行业处在了一种被动的地位。因此,

2、为更好的推动我国建筑事业的国际化发展,也就迫切需要注重建筑工程设计质量问题。当前,在我国建筑市场中,评定为优良的工程项目大概占据了全部工程项目30%左右的比重。因此,基于这样一种现状,强化质量意识、严格市场管理、加大执法力度并逐步建立和完善一套科学的质量管理体系等各项工作的有效落实也就显得尤为必要。在建筑领域中,建筑工程设计意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就

3、选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  作为工程质量的一项重要的基础保证,因而也得到了社会各界的广泛关注。而确保建筑工程设计质量也是为了更好的保证建筑工程的经济性、安全性以及可靠性。但就当前我国现状而言,对于建筑工程设计质量的评价理论体系还有待进一步完善,而且在建筑工程实施过程中的各相关方也都未形成一科学的工程设计质量评价意识。特别是在最近几年,我国建筑工程质量安全问题频频发生,对此,虽然国家陆续的颁布了一系列的工程设计质量管理办法,但在具体的实施过程中由于受到利益的影响,还是无法发

4、挥出其应有的效用。所以,为了促使我国建筑工程事业的可持续、健康稳定发展,强化工程质量的监督和管理工作也就成为了一项迫在眉睫的课题。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  建筑工程设计质量的评价工作,成功的将技术、经验、艺术和思维以及自然和社会等多项要素集合于一体,它属于一项综合性较强的系统性工作。目前,在我

5、国在建筑工程设计质量的评价过程中应用最为普遍的几种方法就是决定型评价法、模糊数学评价法和比较型评价法、层次分析法以及系统型评价法等评价方法。决定型评价法:该方法主要就是预先完成若干个评价标准和项目的设定,随后进行分开操作,并对多个评定项目的先后顺序进行确定;在实施过程中可借助相应的表格、图像或数据来表示。该方法的应用有效的避免和防止了独断和偏见的发生。模糊数学评价法:该方法在应用过程中的主要步骤为:首先进行相关可靠性分配因素及因素权重集的提取,随后建立相应的评语等级集合,并建立评判矩阵,最后进行模糊评

6、价。比较型评价法:该方法在技术经济评价过程中是应用最为普遍的一种方法。该评价法通过对具体一组技术、经济指标的观察,来完成对同一目标的不同设计方案的计算、分析和比较等工作,并通过比较确定出其中最佳的一套方案。该方法的唯一不足就是片面的注重对方案的定量计算而忽略掉了对其的定性分析。层次分析法:该方法在应用过程中有效地结合了经济、环境及社会等因素,构建了一套完善的住宅优化设计评价指标体系,并进行了实例分析。系统型评价法:该方法在应用过程中就是将被分析的对象视为一个整体系统,针对其中的一些基本问题,通过系统工

7、程理论和逻辑思维的方法建立起一相关的教学模型与模拟实验,并对最终的结果进行定性和定量分析,以完成对不同方法的甄选。  从目前我国建筑工程设计质量评价现状来看,在评价方法、评价制度和机制等方面都存在着一定的不足,这也是需要后期去不断采取措施进行改善的。作为相关评价工作者要拥有一高度的责任意识,能够清楚的认识到评价工作的重要性,持一认真、负责的态度客观而全面的完成相应的评价工作。此外,国家还需进一步加强建筑设计质量评价工作的监督力度,从而能够更好的  找出工程中所存在的安全隐患和管理缺陷,促使改进措施得到

8、进一步完善,进而促使建筑工程设计质量得以有效提高。  [1]韩国波.基于全寿命周期的建筑工程质量监管模式及方法研究[D].中国矿业大学,XX.意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  [2]连显跃.建筑工程设计项目过程质量控制方法及应用[D].郑州大学,XX. 

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