庆祝少先队建队60周年活动方案范文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。庆祝少先队建队60周年活动方案范文　　为庆祝新中国成立60周年、少先队建队60周年，加强对少年儿童的思想引领，增强少先队对少年儿童的吸引力、凝聚力，培养少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，近日，团合肥市委以庆祝活动以“祖国发展我成长”为主题，围绕少先队的根本任务，积极筹备开展庆祝少先队建队60周年系列活动。　　一是开展“寻访新变化、畅想新生活”活动。组织动

2、员少先队员牵手不同时期的老少先队员，开展“手拉手共话60年”体验教育活动，通过访谈、讨论、参观、摄影、收集实物等途径，寻访祖国、家乡和少先队60年来特别是近年来的新变化，深刻认识党领导下新中国取得的巨大成就和少先队与时俱进的时代风貌；同时，引导启发少先队员以童谣、儿童画、书法、诗歌、作文等形式，抒发心中梦想，畅想未来美好生活，表达对少先队组织的希望，展望祖国和家乡发展的光明前景。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法

3、来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　二是开展“铭记好传统、争当好队员”活动。通过组织少先队员开展唱响一首红色歌曲、寻访一次革命圣地、结交一位党团员朋友、参与一次“红领巾心向党”主题教育活动、争一枚“爱党、爱国、爱社会主义”雏鹰奖章等“五个一”活动，使广大少先队员深刻铭记党、团、队的优良传统，培养红领巾永远心向党的真挚情感；加强队史、队情和少先队礼仪教育，引导他们争当一名优秀少先队员，增强少先队组织的归属感和荣誉感。10月13日，全省各学校少先队组织以大队为单位，在统一

4、时间，隆重举行升国旗仪式，全体队员戴红领巾，向国旗敬队礼，齐唱国歌、队歌，集体为少先队“过生日”，随后举行“祖国发展我成长”主题大队、中队会。　　三是开展“我与红领巾、城乡手拉手”活动。探索少先队社会化动员的有效方式，开展“寻访老少先队员活动”，挖掘家乡名人、优秀校友、身边典型，征集各种资料，展示60年来一代代少先队员和少先队工作者的风采，以及党政领导、社会人士对少先队事业的关心，唤起全社会的“红领巾情节”，动员社会各界更加关心下一代，以各种形式为基层少先队组织做好事、实事。组织城市学校少先队开展“我为农村少先队员捐本书”

5、活动，以适合少先队员阅读、8成新以上的书籍为主。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　四是开展少先队典型评选表彰活动。各县区、各相关学校要结合实际，继续开展“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队志愿辅导员”、“红领巾事业热心支持者”以及少先队红旗大、中、小队等评选表彰活动，通过先进典型，激励少先队员，鼓舞少先队工

6、作者和社会各界投身少先队事业，进一步扩大少先队的社会影响。　　五是以“建队日”为契机，加强组织建设。各县未成立少工委组织的要在建队日前后建立，已成立的要及时调整人员，并适时召开少代会。学校少先队要开展队前教育，帮助新生了解少先队队章，引导、吸收适龄学生入队并举行入队仪式，并组织大、中、小队民主选举队干部。　　各中小学：　　今年10月13日是少先队建队60周年纪念日。为深入贯彻落实团中央、全国少工委《关于在青少年中深入开展群众性爱国主义教育活动的通知》和《关于纪念中国少年先锋队建队60周年的通知》有关工作部署，更加有效地培养

7、灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，进一步增强广大少先队员的组织意识，全国少工委决定开展纪念少先队建队60周年全国统一主题队日活动。具体通知如下。　　一、活动时间　　10月13日全天　　二、活动范围　　全国各中小学少先队组织　　三、活动主题　　紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实

8、验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　四、活动安排　　开展“红旗下的誓言”10分钟大队会　　当天早晨，全国中小学校少先队组织以大队为单位，举行“红旗下的誓言”10分钟大队会。以少先队最隆重的礼仪出党、团、队旗；学校主要领导向全体少