幼儿体育活动：森林之旅教学设计范例

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。幼儿体育活动：森林之旅教学设计范例　　设计意图：　　《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中指出：在体育活动中要培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，以达到提高动作的协调性、灵活性的目的。为此，我设计了这节体育游戏活动《森林之旅》。　　活动目标：　　一、增强动作的协调性、灵活性以及钻、爬、平衡能力；　　二、锻炼坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，养成遇到困难爱思考的习惯。　　

2、活动准备：　　一、听音乐做热身运动，激发幼儿森林之旅的兴趣。　　“小朋友，森林爷爷要在大森林里举行一场盛大的森林晚会，森林爷爷想邀请小朋友去参加，可是去往大森林的路途中会遇到很多的困难，我们一定要团结起来战胜困难。”　　二、出示森林图，分析地形。　　“小朋友，出发之前让我们一起来看一下大森林的地图。首先，我们要经过五彩的小路，森林爷爷说只有一种颜色的小路才能通过去，这条小路在哪呢？需要小朋友自己来找一找。”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相

3、结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　“走过了五彩的小路，会遇到一片沼泽地，里面有很多木桩，小朋友过沼泽地的时候，应该怎么做呢？……对，我们一定要走到这些木桩上，千万不要掉下去。”　　“过了沼泽地会遇到一座小山洞，小山洞又黑又窄，小朋友要勇敢地爬过去。”　　“过了小山洞会遇到一条小河，我们要想办法过这条小河。过了小河我们就到达森林晚会的现场了。小朋友，让我们加油一起出发吧。”　　三、找出能够顺利通往大森林的小路。　　1、观察地形，查看地图，教师讲解过五彩小路的游戏规则。　　“小

4、朋友，我们的面前出现了很多条彩色的小路，小朋友观察一下，每一条小路的颜色都是不一样的，森林爷爷说只有一种颜色的小路才能通过，如果你选择了一条路，你就要沿着这条小路一直走下去，如果这条小路变颜色了，这就说明前面有危险，小朋友就不能再走下去了，你就要按照原路返回来，选择另外一条小路。”　　2、幼儿自由寻找通往大森林的路。　　四、过沼泽地，通过游戏情节发展幼儿的平衡能力。　　1、观察地形，查看地图，教师讲解过沼泽地的游戏规则。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材

5、用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　“小朋友，现在我们已经到达沼泽地，沼泽地里有很多的木桩，小朋友要走到木桩上，不要掉到沼泽地里，在沼泽地附近住着一只大黑熊，大黑熊来了我们要想办法躲过它。”　　2、幼儿按照游戏规则逐个通过沼泽地。　　五、钻山洞，学习匍匐前进，体验团结协作的快乐。　　1、观察地形，查看地图，共同研究过山洞的不同方法。　　“小朋友，我们已经到达小山洞的跟前，这个山洞又黑又窄，我们该怎样过呢？”　　2、教授幼儿匍匐前进。　　3、幼儿集体过山洞，体验团

6、结协作的快乐。　　六、过小河，让幼儿学会用传递的方式搭建“小桥”。　　1、观察地形，查看地图，让幼儿动脑筋想出各种过小河的方法。　　“小朋友，我们现在要过这条小河，可是河上没有船也没有桥，我们该怎样过呢？”　　2、引导幼儿学习一个接一个的传递方式，用“石头”在“小河”上搭建一座“小桥”并顺路通过。　　七、活动结束　　森林爷爷：“小朋友，你们通过努力克服种种困难，难于来到了大森林，你们都是勇敢的好孩子。”　　表演节目《小雪人》，放松整个身体。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实

7、验的投影片。