高中化学 《从铝土矿中提取铝》教案2 苏教版必修1

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1、专题3从铝土矿到铝合金教学目标:知识与技能:1、了解地壳中铝元素的含量,知道铝元素在自然界中的主要形式,了解工业上从铝土矿获得铝的方法,金属铝的冶炼方法及变化过程。2、知道铝、氧化铝的性质,了解铝及其化合物在生产中的重要应用。3、了解两性氧化物的概念,知道氧化铝是两性氧化物。过程与方法:通过探究活动进一步了解探究学习的一般方法;尝试采用联想、类比等方法学习新知识,学习构建知识的常见方法。态度与价值观:1、通过学习金属铝冶炼方法的变化,体验化学科学的发展对人类生活的影响。2、通过学习铝及其化合物在生产、生活中的重要应用,进一步认识化学与生产的关系。教学重点:

2、Al2O3的两性。教学难点:Al2O3的两性。教学方法:试验探究、设疑、讨论、归纳总结。教学过程:[导入新课]铝是大自然赐予人类的宝物,但人们对它的认识经历了较为漫长的过程。19世纪中期,法兰西第二共和国总统破仑三世,珍藏着一套铝制餐具平时舍不得用,直到国宴时才拿出来炫耀一下,而元素周期表的创始人门捷列夫在受到英国皇家学会的表彰时,得到却是一只铝杯呢?其实当时铝的冶炼相当的困难,从而导致了铝的价格相当的昂贵,甚至超过了当时的黄金,随着科技的发展,直到1886年电解法制铝工艺的发明,使铝在生产、生活中的应用得以迅速的普及,今天我们就来学习怎样从铝土矿中提取铝

3、。板书:从铝土矿中提取铝板书:一、铝的存在形式、地壳中含量、物理性质以及用途[学生举例]:[教师提问]我们今天大多数使用的都是单质态的铝,由于铝土矿是地壳铝元素的主要存在形式之一,因此我们采用铝土矿作为原料来提取铝。[教师]展示铝土矿的图片[学生]观察。[教师讲解]我们来认识铝土矿,铝土矿的主要成分为氧化铝,还有少量的氧化铁和二氧化硅等杂质。[学生]观察、倾听。[教师]请同学们阅读62页,图3-2从铝土矿制备铝的工艺流程思考该工艺分哪几步?每一步操作的作用?[学生]阅读、思考讨论[教师提问]用NaOH溶液溶解铝土矿的目的是什么?[教师讲解]在这里溶解Al2

4、O3用的碱,生成了一种钠盐和水,我们把它叫做偏铝酸钠,Al2O3是碱性氧化物我们在初中时候就已经学习过,那么Al2O3也可以和酸反应生成了盐和水,因此我们把这种既可以与碱反应,又可以与酸反应生成盐和水。这样的氧化物称为两性氧化物。板书:二、两性氧化物氧化铝的主要性质1、物理性质:白色不溶于水的固体,熔点为2054℃,沸点为2980℃,常用于制造耐火材料和冶炼铝的原料。[教师]展示绚丽多彩的宝石图片[讨论成分]2、化学性质:(1)与酸反应Al2O3+3H2SO4====Al2(SO4)3+3H2O(2)与碱反应Al2O3+2NaOH====2NaAlO2+H

5、2O板书:三、从铝土矿中提取铝[教师设问]我们同学认为图3-2从铝土矿提取氧化铝的这个工艺流程,哪些地方还存在小小的缺陷?怎么样修改调整可以使其工艺更合理?[讨论与交流]进一步相互交流,表达自己的看法,提出自己的观点。[教师]组织协调,及时调整,使学生讨论的大方向不变,不要偏离中心问题,并引导学生进一步讨论。[教师]要归纳总结讨论中出现的新的突发问题。讨论中可能出现的新问题:(1)SiO2能否除去?(2)过滤后所得沉淀灼烧后所得是否是纯净的Al2O3?通过讨论达到以下共识板书:铝土矿制备氧化铝的工艺流程方法一:先加足量盐酸(过滤除去SiO2),滤液中再加过

6、量NaOH溶液(使滤液中Fe3+成为Fe(OH)3沉淀而过滤除去),最后再向第二次过滤后所得滤液中通入过量的CO2,最终Al(OH)3沉淀。过量盐酸过量NaOH溶液过量的CO2(方案一)铝土矿电解灼烧Al(OH)3沉淀Al2O3Al设问有无其他合适的办法?方法二:先加过量NaOH溶液(过滤除去Fe2O3),滤液中再加过量盐酸(过滤除去H4SiO4),最后再向第二次过滤后所得滤液中加入过量的氨水,最终得到Al(OH)3沉淀,而后灼烧得到Al2O3。过量NaOH溶液过量的氨水过量盐酸(方案二)铝土矿灼烧电解Al(OH)3沉淀Al2O3Al板书:电解熔融氧化铝电

7、解2Al2O3======4Al+3O2↑[教师讲解]因为氧化铝熔点很高,采用电解熔融氧化铝的方法冶炼铝,生产中能量消耗很大,后来,在熔融氧化铝中加入了冰晶石Na3AlF6,才使电解的温度大大降低。[教师]在人们成功制得单质铝以后,铝和其他金属或非金属熔合成合金称为铝合金。铝合金的特点和用途:[学生归纳]练习反馈:1.可用作制作熔融烧碱的坩埚物质是             ()A.铁B.氧化镁    C.氧化铝   D.钠和钾合金2.铝镁合金因坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装潢材料,主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。下列性质与这些用途无关

8、的( )A.不易生锈   B.导电性好   C.密度小  D.强度

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