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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。学生会环保包DIY活动计划书 学生会环保包DIY活动计划书 活动名称:环保包DIY 活动目的:活跃同学思维,锻炼大家动手能力,陶冶情操,并借此活动号召大家加入环保行列,用自己的双手画出自己喜爱的环保袋,既展示了个人魅力,又支持了环保,拒绝使用了塑料袋。同时活跃同学的课余文化生活,用色彩既装点了自我装点了校园,也为整个北京城的环保尽了一份力。 活动举办方及负责人:举办方为学生会宣传部,负责人:马然。 活动面向对象:全院同学 活动时间:10月22日——11月5日
2、 活动地点:学校食堂 活动经费及来源:批款 活动内容概述: 布袋DIY活动面向全校同学展开,报名的同学向宣传部交15元钱,由宣传部统一购买布袋和颜料,并组织所有报名同学在食堂统一绘制环保袋,最后由宣传部收集作品,对作品进行编号,并于第二天展示所有作品,请同学投票。最终评出前三名给予一定奖励,活动结果还会做成彩喷进行公示。所有参加活动的同学每人可加学分。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。
3、 具体工作安排 宣传:事件类填写条幅展板海报宣传单 事件时间位置要求负责人 彩喷10月22日食堂前写明活动主题、时间地点马然 画布10月22日食堂前写明活动主题、时间地点马然 有声宣传10月22、23日体育馆前说明活动内容及目的马然 发宣传单10月22日体育馆前、食堂前发放时态度好、简要说明活动马然 场地布置: 时间或项目-时间-位置或地点-负责人或接管人 事件时间位置要求负责人 挂气球10月28日食堂挂美观马然 布置地灯10月28日食堂注意美观确保安全马然 海报10月28日食堂前张贴好马然 每桌铺塑料桌布和用具10月28日食堂仔细,确保齐全马然 拼桌子10月28
4、日食堂整齐马然 附录一: 环保包DIY活动注意事项 一、 颜料使用方法意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 本次活动均使用801纺织颜料,平时背带或洗后均不会掉色,并且对皮肤无伤害。 1、颜料较稠,需与适量稀释剂调和使用。 2、如稀释液不够可以用清水代替,加水量以不渗色为宜。 3、如绘画的图案较为复杂,请先用铅笔打好草图,再使用颜料描线上色。 4、绘画好的物品,请先放置通风处晾干
5、或用电吹风吹干后,再洗涤。 5、颜料使用后请密封放置阴凉干燥处,避免高温日晒以免影响颜料的质量。 6、凡手绘的品物必须24小时后方可洗涤。 二、提供物品 颜料一盒、画笔、小塑料盆一个、铅笔、橡皮、调色盘 除颜料和环保包外,其他提供的物品均不可带出场外! 三、比赛场地及时间 学校食堂 10月21日下午5:30开始 四、交作品时间 10月27日中午一点钱交到体育馆门前。 注意:提交作品时请务必将制作人姓名学号填写清楚,与作品一并提交回意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的
6、方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 附录二 活动总流程 1. 10月21日晚进行串宿宣传。 2. 10月22日、23日进行整体宣传,并进行报名。 3. 10月24日采购颜料,环保包,奖品等物品。 4. 10月27日发短信通知选手,并做好前期的准备工作。 5. 10月28日中午在体育馆前用音响通知下午五点半提供场地 10月28日下午4点至5点半布置食堂 5点30到8点30活动进行。 6. 10月28日通知报名同学11月3日收作品。 7. 11月3日中午收作品 8. 11月3日进行展示准备:对交回的
7、衬衫进行编号,设计选票并打印。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 9. 11月4日展示并进行现场投票。 10.11月5日制作一张彩喷作结果展示,并将结果展示。 附录三 收费标准: 1)向每位报名选手收
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