三校2018届高三物理上学期联考试题

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1、2017—2018学年第一学期第一次月考高三物理试题（考试时间：90分钟总分：100分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分。1-8小题为单项选择题，9-12为多项选择题，全部选对得4分，漏选得2分，错选不得分）1．在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法说法不正确的是（　　）A．在定义“速度”、“加速度”等物理量时，应用了比值的方法B．重心、合力都体现了等效思想C．伽利略用小球在斜面上的运动验证了速度与位移成正比

2、D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接证明图12．如图1所示为浙江卫视“中国好歌声”娱乐节目所设计的“导师战车”，战车可以在倾斜直轨道上运动．当坐在战车中的导师按下按钮，战车就由静止开始沿长10m的斜面冲到学员面前，最终刚好停在斜面的末端，此过程约历时4s．在战车的运动过程中，下列说法正确的是（　　）A．导师始终处于失重状态B．战车所受外力始终不变C．战车在倾斜导轨上做匀变速直线运动D．根据题中信息可以估算导师运动的平均速度3．一条悬链长7.2m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力。则整条悬链通过悬点正下方12.8m处的一

3、点所需的时间是(g取10m/s2)（　　）A．0.3sB．0.54sC．0.7sD．1.2s4．a、b两物体运动的x-t图像如图2所示，下列说法正确的是（　　）图2A．b物体的合力与速度方向不在一条直线上B．0~时间内，a、b位移相同C．在到之间某一时刻，二者的速度相等D．从到的时间内，b的平均速度大于a的平均速度-9-图35．如图3所示，在细绳AC和水平拉力共同作用下竖直轻杆AB处于平衡状态．若AC加长，使C点左移，AB仍保持平衡状态．细绳AC上的拉力FT和杆AB受到的压力FN与原先相比，下列说法正确的是（　　）A．FT和FN都增大B．FT和FN都减小C．

4、FT增大，FN减小D．FT减小，FN增大图46．如图4所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平拉力向右拉木板，在物块相对木板运动过程中，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为（　　）A．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动B．物块先向左运动，再向右运动C．木板向右运动，速度逐渐变小，直到为零D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零图57．如图5所示，运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速运动，设球拍和球的质量分别为M、m，球拍平面和水平面之间的夹角为θ，球拍与球保持相对静止，它们之间的摩擦及空气阻力

5、不计，则（　　）A．运动员的加速度大小为gsinθB．运动员对球拍的作用力为m12m2图6C．运动员对球拍的作用力为D．若运动员的加速度大于gsinθ，则球一定沿球拍向上运动8．如图6所示，一轻绳跨过光滑定滑轮，两端分别系一个质量为m1，m2的物块，m1放在地面上，m2离水平地面有一定高度，当m1的质量发生改变时，绳子拉力T的大小也随之改变，下列四个图象中最能正确反映T与m1之间关系的是（　　）A.B.   C.   D.图79．物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图7所示，a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是(

6、　　)A．a受到两个摩擦力的作用B．a共受到四个力的作用C．b共受到三个力的作用-9-D．a受到墙壁摩擦力的大小不随F的增大而增大图810．甲、乙两车在同一水平路面上做直线运动，某时刻乙车在前、甲车在后，相距s=8m，从此刻开始计时，乙做匀减速运动，两车运动的v﹣t图象如图8所示．则在0～12s内关于两车位置关系的判断，下列说法正确的是（　　）A．t=4s时两车间的距离最大B．t=4s时两车相遇C．0～12s内两车有三次相遇D．0～12s内两车有两次相遇图911.如图9所示，长直杆CPD与水平面成45°，由不同材料拼接面成，P为两材料分界点，DP＞CP。一个

7、圆环套在长直杆上，让圆环无初速从顶端滑到底端（如左图）；再将长直杆两端对调放置，让圆环无初速从顶端滑到底端（如右图），两种情况下圆环从开始运动到经过P点的时间相同。下列说法中正确的是（）A．圆环与直杆CP段的动摩擦因数大于圆环与直杆DP段之间的动摩擦因数B．两次滑动中圆环到达底端速度大小不相等C．圆环从C到D所用时间小于从D到C所用时间D．圆环从C到D所用时间大于从D到C所用时间图1012．如图10所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t＝0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t＝t0时刻P离开传

8、送带．不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长．正确描述小物体