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时间:2018-12-18
《高中化学 第4章 元素与材料世界 第2节 铝 金属材料教案 鲁科版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节铝金属材料教学过程第一课时:铝与铝合金【联想质疑】1)一百多种元素中金属元素有多少种?地壳中含量最多的金属元素是哪种?2)日常生活中常见的金属材料有哪些?最早使用的金属材料是什么?使用最多的金属材料是什么?引出课题并板书:铝与铝合金【合作交流】分三组分别回顾Na、Mg、Fe的性质,然后每组各选一名代表进行交流。(课前布置)【归纳整理】将Na、Mg、Fe的性质进行比较、分析,得出三者具有的共同性质——银白色、导电性、导热性、延展性、还原性。【问题探究】铝有哪些性质呢?【观察思考】展示一块铝片,用砂纸打磨其表面,观察颜色;再展示一根导线,
2、说明其导电性;根据其形状说明其延展性;用手弯曲说明其硬度;用铝制炊具说明其导热性。【实验探究】铝的还原性[实验一]教师演示:1)取一根铝条用坩埚钳夹住在酒精灯上点燃。2)铝粉蘸在脱脂棉上,用坩埚钳夹住在酒精灯上点燃,并立即伸入盛有氧气的集气瓶(瓶底放一些细沙)。要求学生注意观察现象,然后描述实验现象,并得出结论。[结论]铝在空气中不能燃烧,而在氧气中可以燃烧。[实验二]教师演示:1)取5克氧化铁和2克铝粉混合2)折叠纸漏斗3)安装装置4)点燃镁条要求学生注意观察每一步操作及反应现象,然后描述实验现象并积极的思考以下问题:1)实验中少量氯酸钾
3、的作用是什么?2)怎样证明生成物是什么?学生讨论交流,教师根据学生的回答情况进行评价,然后得出结论。[结论]铝与金属氧化物在高温的条件下可以剧烈反应生成金属和氧化铝——铝热反应。[实验三]学生操作(2人一组),教师巡回指导:1)分取少量铝片于两支试管,一支中加稀硫酸,另一支中加氢氧化钠溶液;2)观察并记录现象。[交流总结]学生汇报实验现象,教师在学生汇报的基础上进行评价总结:铝既能与稀盐酸、稀硫酸等反应,又能与氢氧化钠等强碱溶液反应,都放氢气,与强碱溶液的反应体现出铝的特殊性。[学习指导]引导学生看课本117页的资料在线,讲解四羟基合铝酸钠
4、的组成,然后让学生写出铝与盐酸及氢氧化钠溶液反应的离子方程式。【概括整合】1)根据实验探究让学生自己总结出铝的化学性质,教师巡回指导,将总结得好的同学予以表扬,并展示给全班同学。如一位同学的总结如下:与非金属反应(O2、S、X2等)铝的化学性质(还原性)与金属氧化物反应(铝热反应)与酸反应2Al+6H+=2Al3++3H2↑与碱溶液反应2Al+2NaOH+6H2O=2Na[Al(OH)4]+3H2↑2Al+2OHˉ+6H2O=2[Al(OH)4]ˉ+3H2↑2)引导学生阅读课本119页内容—铝合金及其制品,再结合上述铝的性质和自己的课前预习
5、,分小组归纳出铝的用途,抽取一个小组的结果展示给全班同学,然后师生共同评价并完善,结果用投影显示如下:【迁移应用】1)有两块银白色的金属薄片,一块是镁,一块是铝,如何鉴别?2)等质量的铝粉分别与足量的稀硫酸和氢氧化钠溶液反应,放出氢气的物质的量之比是多少?【作业】课本124页第2题。第二课时铝的化合物—氧化铝和氢氧化铝教学过程【联想质疑】1、19世纪拿破仑三世在大宴宾客时,拿一只铝碗来炫耀自己尊贵的地位,为什么呢?2、自然界中有哪些铝的重要化合物呢?怎样从铝土矿中提纯Al2O3呢?怎样制备Al(OH)3呢?它们有哪些重要性质和用途呢?引入新
6、课,板书课题——铝的化合物【实验探究】[实验一]教师演示:向装有Al2O3粉末的五支试管中分别加入蒸馏水、醋酸、氨水、盐酸、氢氧化钠溶液,振荡。学生认真观察现象,做好记录。根据上述实验现象,由学生讨论整理,得出结论,一位同学表述Al2O3的性质,教师板书。1、氧化铝(Al2O3)——两性氧化物Al2O3不溶于水,也不溶于弱酸和弱碱Al2O3+6H+=2Al3++3H2OAl2O3+2OH-+3H2O=2[Al(OH)4]ˉ[实验二]学生分组进行,两人一组,要求认真操作细致观察,做好记录。1)Al(OH)3的制备探究:由学生自己选择碱溶液,从
7、而得出制备Al(OH)3的最佳选择。2)Al(OH)3的性质探究:将制得的Al(OH)3沉淀分放在四支试管中,分别加入醋酸、氨水、稀硫酸、氢氧化钠溶液,振荡,观察现象。【归纳整理】学生汇报实验现象,讨论得出结论,教师总结板书。2、氢氧化铝(Al(OH)3)——两性氢氧化物1)性质:Al(OH)3不溶于弱酸、弱碱Al(OH)3+3H+=Al3++3H2OAl(OH)3+OH-=[Al(OH)4]ˉ2)制备:Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3H2O【问题探究】制备Al(OH)3还有什么方法呢?[实验]学生操作:向上述Al(OH)3
8、被氢氧化钠溶液溶解后得到的澄清溶液中逐滴加入稀硫酸,观察现象。学生汇报:先出现沉淀,后沉淀溶解。讨论解释:[Al(OH)4]ˉ+H+=Al(OH)3↓+H2OAl(OH)3+3H
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