实习总结：相约浅水，你我同在

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。实习总结：相约浅水，你我同在　　实习总结：相约浅水，你我同在　　一个炎热的夏天,一次难忘的经历，一份真心的付出，在这火热的七月,我们与浅水中学的学生结下真情与爱的果实，为浅水中学的学生们带来了甘霖，滋润浅水中学的学生们。这次暑期“三下乡”社会实践活动让我永远难忘。我会记得，在三下乡时，天气虽热，但却阻挡不了我们对学生们的热情与关怀。虽然在这期间困难虽多，但我们的欢乐多过心酸。所以，这次的三下乡活动让我们收获良多，因为通过这次三下乡活动，我明白了

2、学校每年都会让学生都要参加三下乡的原因，我也真实体会到那种酸甜苦辣的感觉。　　刚刚来到我们进行三下乡活动的学校，生活上的不适应以及环境的恶劣都让我们不太舒服。这样的感觉就像一杯白开水突然变成了加了盐的水一样，咸咸的，难以下咽。再加上学生给我们的第一印象就是太调皮了，不太好管。这更加重了我们进行三下乡活动的压力。但我们都明白，学校安排这次三下乡的原因。这次三下乡就是为了让我们大学生了解“实践出真知”这个道理，让我们不再生活在象牙塔里面，看看外面的世界是怎样的。因此，我们怀着热情继续着我们不一样的体验。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投

3、影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　从未接触过调研的我以为调研是一件很简单、很轻松的事情，但后来等我真正地去开始着手调研时我发现没有想象中那么容易，相反更难。若你没有做好前期准备就开始调研项目的话，你就会发现进行的过程中困难重重；若你没有与队员们有良好的沟通，你会发现进行下一步的时候毫无头绪；如果你在调研的过程中总是依赖你的同伴的话，你会汲取不了经验。　　另外，通过调研，我们亲身去了解、熟悉这个地方的人或者事物。这些远远是书本上无法给

4、以我们的。我们通过调查问卷询问不同的人，这些经验也给我们不一样的感受。有的人看见我们请他们帮忙回答几个问题时是非常乐意的，有的是迟疑的，有的是怀疑的，有的更是不理睬的。因此在调研的过程中，我们碰到了许许多多的困难和不如意。但正是这样，我们才会了解到我们的三下乡活动的宣传力度不太够。同样，我们也认识到我们的劣势等。此外，我们也会在挫折中茁壮地成长。俗话说，“失败乃成功之母”嘛。没有失败，又哪来成功的兴奋。作为大学生，我们理应要有经受磨难的魄力与永不放弃的勇气。　　学生们虽然是尖子生，但那调皮劲却似猴子般，让人哭笑不得。经过几天的相处，我们发现学生们并不是不友好，而是学

5、生们与人相识需要一个过程。如果他们在与人交往的过程中了解到你的好，那么自然意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　就会放下设防，与你交好；那么就会与你称兄道弟；那么就会主动和你谈心。例如，在课堂上，我们对待那些不听话的学生不应该对其置之不理，而是要让他知道你是很重视他的等等之类。这次的三下乡活动让身为师范生的我们有了如何与学生相处的经验，让我们提前得到锻炼。　　与学生们相

6、处的期间，我们收获良多。我们不仅仅学会了如何做一名教师，更懂得了如何与学生相处，走进学生的心底。看着从刚开始一个个陌生的面孔变成了我们的学生，甚至是成为了我们的好友，这感觉甜滋滋的；看着学生们从开始的顽皮变成了懂事、体贴，我们感到很欣慰和舒心；看着学生们由懵懂无知变成理智成熟，我们很开心。在与学生们相处的点点滴滴都成为了我们难忘的美好，都让我们永记心间。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结

7、合的方法进行教学。　　离别即将到来，我们有太多太多的不舍。十天说长不长，说短不短。正是这十天给了我们难忘的经历，难舍的情感。学生们纯真与可爱、顽皮与羞涩都让我们不舍。最后的班级告别传递出我们与学生们的心声，一张张的合照更是刻铸我们美好的一面将其永留彼此的脑海中。最后的晚会伴随着歌声开始，同时也意味着三下乡结束的到来。每一个节目的开始，我们既开心又心酸。开心的是学生们的精彩表现，心酸的是三下乡即将结束。也许这一次离别，可能以后很难再见。晚会是在我们一起合唱队歌《我相信》中完美落幕。我们一直都以为在晚会上唱《我相信》会很难的。但有了可爱的学生们的帮忙唱，唱出了不一样