大班上学期安全教案《危险的东西我不动》 _1

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。大班上学期安全教案《危险的东西我不动》　　使幼儿明白不乱动成人物品的道理。以下是出国留学网小编为大家整理的大班上学期安全教案《危险的东西我不动》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。　　一、活动目标　　1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。　　2、培养幼儿的观察力。　　3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。　　二、活动准备　　消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药

2、瓶子的图片。　　三、活动过程　　(一)课前律动：　　教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏!　　(小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。)　　(二)激趣导入　　1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化?意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命

3、起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　幼儿：这块布变成了白色。　　教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色?　　幼儿：想。　　教师：今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。　　2、出示消毒液教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗?　　幼儿：消毒液。　　教师：xx小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗?　　幼儿：用它可以消毒。　　教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害

4、的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。　　3、出示口红教师：老师手中拿的是什么?　　幼儿：老师手中拿的是口红。　　教师：xx真聪明，你们看见过谁用过?　　幼儿：妈妈。　　教师：那她把口红涂在哪里啊?　　幼儿：嘴上。　　教师：那你们可以用大人的口红吗?　　幼儿：不可以。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合

5、的方法进行教学。　　教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。　　4、出示农药图片教师：小朋友们，老师手中拿的是什么?　　幼儿：农药教师：你们知道农药的作用吗?　　幼儿：不知道。　　教师：那么就由老师来告诉大家吧!农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。　　四、活动结束　　教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。　　五、活动延伸　　回家之后

6、，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。