大学生户外活动策划方案精选

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。大学生户外活动策划方案精选　　1、大学生户外活动策划方案　　随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。　　据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。　　1.由班委会征集一

2、些游戏节目供大家娱乐。　　2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;　　3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;　　4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)　　班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。　　填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就

3、选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。　　1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。　　2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。　　公司户外活动策划方案　　活动目的：穿越困难，征服障碍，的个人胜利并不是我们终极的目标，我们重视团队合作，个人英雄主义在这里无用武之地，激发每一

4、位队员的潜能，集合团队的力量才能征服逆境，才是我们整个团队最终的胜利。　　活动时间：20xx-7-22——20xx-7-23　　活动地点：肇庆九峰山风景区　　参加活动人数：20人　　活动内容　　1、8：00员工天河城北门口集合出发，一路欢歌笑语前往九峰山　　2、10：00到达九峰山景区，下车后稍做调整后，大家集体泡温泉。　　3、12：00返回宾馆用中餐。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学

5、。　　4、13：00整装出发前往景区拓展训练营　　5、14：00“双人跳”　　此赛道设置为两块泡沫板，长2m，宽，厚度约为80cm，中间相隔约。(此环节赛道约为6m)　　规则：　　两人三足一起跳，同时跳上第二块板即可。　　两人身体任何部位都不能接触地面，否则淘汰。　　趣味性：　　两人绑在一起同时起跳有一定难度，很容易被同伴绊住。　　中间距离约为，看似简单，但实际操作困难。　　6、15：00“过障碍”　　此赛道设置为一根横杆，离地面高度约为1m。(此环节赛道约为4m)　　规则：　　两人三足继续前进，但必须从横杆底下穿过。　　选手可以采取不同姿势通过，但手不能触地。　　横杆只是轻轻被架

6、着，只要碰到即会脱落，横杆落地则选手淘汰。　　横杆设置较低，不仅考验着选手的技巧，同时也考验了选手的协调性与柔韧性。　　此环节同样也是看似简单，操作起来有一定困难。　　7、16：00“独木桥”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　赛道设置：　　此赛道设置为两个桥墩，大小为1m3，中间相隔5m，上架一根半径为10cm的独木桥，下面为水池。(此环节赛道约为7m)　　两人必须从独木桥上通过，

7、依然是两人三足。　　通过方式可自行选择，跌落水池则淘汰。　　趣味性：　　两人绑在一起通过独木桥，速度必将减慢，随之导致桥身晃动厉害，很容易跌入水池。此环节的难度和趣味性也就体现于此。　　8、17：00“小心陷阱”　　此赛道设置为15个废弃轮胎。　　每个轮胎内圈直径约为50cm，以三列形式摆放。(此环节赛道约为5m)　　此环节比的是速度，两人迅速踏过轮胎区即可。　　选手可选择踏在轮胎上或轮胎圈中(即陷阱)，但不能踏出赛道两侧所设的黄色警戒线。　　选手单脚或双脚踏在黄色警