大学生创业决策的影响因素分析

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。大学生创业决策的影响因素分析　　大学生创业决策的影响因素分析　　一、引言　　自1999年开始，我国高等院校大规模扩招，每年的大学毕业生人数不断攀升，但社会的就业岗位却没有按比例增加，这必然导致劳动力市场供给与需求的矛盾。全球金融危机对中国的影响不仅表现在实体经济方面，也使本来就有矛盾的就业形势更加严峻。以创业带动就业的经济政策不仅可以为大学生化解就业的尴尬，创造大好的机会，创业也会为社会

2、带来新的经济增长点。　　近年来的大学生创业，不仅让社会和学校认识到学生的潜力，还对大学生群体这一宝贵的人力资源的开发和利用给予全新的认识。心理学研究表明，创造力最活跃的时期为25—29岁，这一年龄阶段的青年处在创造心理的觉醒时期，对创造充满渴望和憧憬，受传统的习惯势力束缚较少，有一种“初生牛犊不怕虎”的创造精神，而且创新意识强，敢于标新立异，思维活跃，他们理所当然是创业的主力军。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜

3、测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　对于大学生创业决策的影响因素，国内主要侧重于学生的人格特质、能力素质等自身因素和学校、社会教育服务体系等方面的研究，只是定性的分析家庭、学校、社会等因素对大学生创业有重要影响，但各个因素的影响程度究竟有多大却并未进行深入的探讨。文章以云南省的高校为例，通过构建影响创业决策的模型，定量地分析各个影响因素对决策的影响程度，并对当前的创业热潮提出合理的建议。　　二、研究方法　　1.指标构建和模型假设　　根据相关

4、文献资料，假设家庭、学校、政策以及大学生个人是影响大学生创业决策的4个主要维度，并构建指标来测量各个维度，同时也构建了测量大学生创业决策的相关指标。这些指标包括：父母意愿、资金、社会关系、创业课程、创业培训、创业大赛、实践活动、创业咨询、贷款、税收、审批手续、知识、能力、特质、对大学生创业的看法、创业的打算。　　以大学生创业决策为因变量，影响大学生创业决策的四个主要维度为自变量建立模型及假设，如下：　　图1-1初始假设模型　　Ｈ１：家庭对大学生创业决策有显著正向影响。　　Ｈ２：学校对大学生创业决策有显著正向影

5、响。　　Ｈ３：政策对大学生创业决策有显著正向影响。　　Ｈ４：个人知识能力对大学生创业决策有显著正向影响。　　2.量表的设计意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　为了量化分析的方便，本研究选取利克特量表来测量各个指标。针对每个指标设计问题项，并将备选答案五等分，要求被访者就每个指标的评价按自己的实际情况做出选择。　

6、　比如，对父母意愿的测量问题是“父母希望我将来能自主创业”，备选项是“A、非常符合，B、符合，C、一般，D、不符合，E、极不符合”。问卷详细情况见附录1。　　3.样本的选择和基本情况描述　　在云南的高等院校中，本研究选取了云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南财经大学4所办学类型为大学的XX级毕业生为调查对象。本研究共发送问卷400份，回收有效问卷290份，回收率达到%。　　4.分析方法　　本文主要通过统计分析软件进行因子分析、信度分析、相关分析和　　简单统计分析。通过探索性因子分析和信度分析检验量表的效

7、度和信度，以便改进模型和确定正式用于测试的量表；在此基础上通过相关分析测量各个影响维度对决策的影响程度；最后简单统计分析大学生创业意向和创业动机。　　三、数据处理与结果　　1.因子分析与信度检验意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　通过统计软件分别对自变量和因变量进行KMO检验和巴特利特球度检验，得到因变量和自变

8、量的KMO值分别为和，表明该问卷适合做因子分析；同时，巴特利特球度检验统计量值分别为和，相应的概率Sig.均为<，达到显著，表明相关矩阵间有公共因子存在，适合进行因子分析。　　对自变量和因变量分别进行主成分分析，方差最大法旋转，在自变量和因变量中分别得到特征值大于1的4个因子和1个因子，自变量中的4个因子累计解释了数据中总方差的%，因变量的1个因子解释了数据中总方差的%。经过因子旋转后重新排列了大于