国旗下讲话稿,国旗下讲话稿小学

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。国旗下讲话稿,国旗下讲话稿小学　　国旗下讲话稿,国旗下讲话稿小学　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来　　老师们，同学们：　　今天我国旗下讲话是有题目的，题目是《宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来》　　中国有一个朱自清，我们小学和初中的课文里都有他的文章，其中《匆匆》里这样写道：“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子为什么一去不复返呢。”　　这句话形象的说出了时光的不可复制。的

2、确，在中国的词汇中像白驹过隙，日月如梭，光阴似箭，逝水流年，这些描述时间过的飞快词语很多。六年级的同学们现在也可以闭上眼想一想，我们是不是眨眼之间就要小学毕业了，低年级的同学们可以想一想我们是不是一眨眼之间就度过了幼儿期而义无反顾的步入了充满生命张力的童年时代。时光飞逝，眨眼间，我们眨眼间就要长大，所以我们要想一想，在长大前我们最重要是的做什么呢？同学们一定会拖长声音告诉我：不用想，是--学--习！“都老生常谈了”。　　是的，是-学习！今天我就老生常谈的给大家讲两个中国古代刻苦学习的老生常谈的故事。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影

3、片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　第一个故事的主人公是北宋的欧阳修。欧阳修的家境很清贫，四岁的时候父亲去世了，只有母亲一个人靠给有钱人家纺织刺绣维持两个人生活，欧阳修从小特别爱学习，没有书籍，欧阳修就照着人家的对联和寺庙的碑文写字。没有纸笔，他就用树枝在地上写，冬天了，地皮冻得硬邦邦的写不了字，欧阳修就用旧木盘倒上沙子在上面练习写字，后来村子里的私塾先生看见欧阳修爱学习，就免费

4、收他为学生，并且把他和有钱人家孩子写过的字的废纸废笔送给欧阳修，虽然欧阳修只能在废纸上星星点点的空隙间写字，但让他兴奋地是他终于可以正式读书了。他是贫穷的，没有好衣服，没有好的学习用品，甚至只能解决简单的温饱，但他用刻苦努力，赢得了人们的尊重。后来欧阳修成了北宋著名的文学家，官职做到了太子的老师，长沙太守，刑部尚书，兵部尚书。相当现在的湖南湖北省长，国家最高检察院检察长，最高法院院长，公安部部长，国防部部长。他做了许多深受人们爱戴的事情。人们为了纪念他，给他建立了陵园，供后世敬仰。　　第二个故事我要说一个武将岳飞。岳飞的父亲也是一个贫苦农

5、民，岳飞出生时，正赶上北方金国对中原大地烧杀抢掠，他们家乡也被金兵洗劫一空，父母亲只好带着他和其他老百姓一起流落他乡，为了让儿子牢记国仇家恨，抗金杀敌意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　母亲在岳飞的背上刺上了‘精忠报国’四个大字。这就是历史上著名的‘岳母刺字’的故事。岳飞人穷志不穷，人小志气大。他白天和父亲在地里干活，夜里用松树的松香和树皮

6、照明来读书习字，尤喜读《左传》《春秋》、《孙子兵法》。12岁的时候岳飞就跟陕西铁臂大侠周侗练习武艺。师傅周侗是一位著名的抗金抗辽义士，武功高强、行侠仗义。在周侗的传授下，聪明好学的岳飞练得一身好功夫。后来在和金国的战争中他和一帮苦难的弟兄创立了岳家军。也独创了神出鬼没的岳家枪法。成为让金兵丧魂失魄，闻名胆寒的常胜将军。老百姓因为有了岳家军的保护，过上了稳定安宁，不受欺凌的生活。后来岳飞死后，人们给岳飞修建了岳飞墓，直到现在人们去河南还常常去祭拜。　　欧阳修沙盘练书，岳飞精忠报国，一个是文臣，一个是武将，但他们都是贫苦人家的孩子，都通过刻苦

7、努力，为国家建功立业，造福百姓。可见并不是像有些人认为的只有有钱，有地位的人家孩子有才会有出息，其实翻开中国的历史的眼眸，我们会看到无数的成功人物的都有艰辛的学习历程，他们的家庭并没有给他们留下可继承的金银财宝，坛坛罐罐，但他们用个人的努力，获得了做人最神圣的尊严。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　“孟母三迁”是说中国儒家思想代表人物孟子

8、的妈妈在孟子小的时候，为了孟子不受坏的环境影响，三次搬家的故事。“头悬梁，锥刺股”是说汉朝孙敬和战国苏秦为了能让自己学习不偷懒而用严酷的办法来鞭策自己。尤其是苏秦少年父母双亡，从小由大哥大嫂抚