团支部团日活动策划书：我的大学我做主

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。团支部团日活动策划书：我的大学我做主　　团支部团日活动策划书：我的大学我做主　　一、活动主题：我的大学我做主　　二、活动时间：XX年11月15日19:30—21:00　　三、活动地点：燕雷楼201　　四、活动形式：室内活动　　五、活动对象：13中本3团支部全体成员　　六、活动背景：　　十年寒窗苦读，只为一朝金榜题名。曾经的我们，是多么渴望收到那份沉甸甸的录取通知书啊。可是，当我们站在五彩斑斓的大学校园里时，才发现，真正的大学与我们想象中的大学是有很大差距的

2、。面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。13中本3团支部针对这一现象准备开展一个以我的大学我做主为主题的团日活动，以此来帮助支部成员更加明确自己大学四年的方向。　　七、活动目的：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　通过这次团日活动希望支部成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标，从而达到重新审视自我，明确目标，定位人

3、生的目的。大学的路还很漫长，每一个支部成员都应该有自己的大学目标，为将来计划就是我们成功的前提条件。　　八、前期准备：　　1.召开团支部会议，商讨与活动相关的事宜；　　2.在团支部内部宣传团日活动，调动大家的积极性，为正式团日活动做准备；　　3.联系组织部干部和其他支部的团支书，邀请他们参加本团支部团日活动；　　4.申请活动地点并确定时间；　　5.购买活动时需要的物品。　　九、活动流程：　　1.主持人致开幕词并介绍出席嘉宾；　　2.全体起立，齐唱共青团团歌《光荣啊，中国共青团》；　　3.小品：《我的大学不迷茫》；　　4.给力青春辩论赛“网络使人们更亲近vs网络使人们更疏远”；　

4、　5.游戏环节：肢体传话；　　6.梦想接力，传递经验；　　7.邀请嘉宾进行总结发言；　　8.主持人宣布活动圆满结束，全体合影留念。　　十、活动后期：　　1.结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作；意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　2.总结此次团日活动的优缺点，积累经验；　　3.现场记录并发布微博，撰写新闻稿发布到湛师新闻文化网　　十一、预期效果：　　1.为同学们提供一个

5、心灵交流的机会；　　2.通过辩论，启发思考，思考大学四年该如何走出迷茫、如何度过，做到我的大学我做主；　　3.优秀师兄的经验传递让同学们更加全面地了解大学的学习和生活情况等各个方面；　　4.激励同学们努力奋进，树立远大理想，找到大学生的生活重心，为开始有意义的大学生活做准备；　　5.结合本支部专业特色，将读说写玩演融入到整个活动中，让同学们在活动中提升自己的专业技能。　　十二、工作安排：　　总负责人：潘丽清、麦春晓　　总策划人：潘丽清　　会场布置：林欣欣、高亚军、林玉倩　　后勤准备：梁泳媛、林玉倩　　邀请嘉宾：梁泳媛、潘丽清　　现场摄影：钟海珊　　主持人：冼艺媚、邹璐蔓　　十三

6、、活动嘉宾：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1.人文学院辅导员：林捷　　中本3团支部助班：吴彩梅、郑丽霞　　3.越南留学生阮仲性　　电气2班班长、奖学金获得者梁义芳　　5.组织部干部：陈玉娟　　对外团支书　　广电1团支书　　十四、活动经费：　　30元　　人文学院13中本3团支部　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒

7、实验的投影片。