四字的对联集锦

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。四字的对联集锦　　上联：长空溢彩　　下联：大地流金　　上联：春风催绿　　下联：江山映红　　上联：春光骀荡　　下联：国步龙腾　　上联：春燕剪柳　　下联：喜鹊登梅　　上联：春盈四海　　下联：花漫九州　　上联：淡泊明志　　下联：平易近人　　上联：东风解冻　　下联：春日载阳　　上联：风和日丽　　下联：鸟语花香　　上联：闻鸡起舞　　下联：跃马争春　　上联：五星高照　　下联：四海欢腾意大利医生雷地

2、证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　上联：心存爱国　　下联：志在为人　　上联：心上美景　　下联：窗外红梅　　上联：新春伊始　　下联：福寿即来　　上联：一家瑞气　　下联：万里春光　　上联：一年肇始　　下联：百业兴隆　　上联：一派正气　　下联：两袖清风　　上联：一堂春色　　下联：七巧良缘　　上联：英豪济济　　下联：阵势堂堂　　

3、上联：莺歌燕舞　　下联：虎跃龙腾　　上联：蒸蒸日上　　下联：欣欣向荣　　上联：主欢客乐　　下联：近悦远来意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　上联：祖国统一　　下联：台湾当归　　上联：吉日唯戊　　下联：太岁在寅　　上联：门心皆水　　下联：物我同春意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”

4、投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。