参观博物馆有感：参观“二七纪念馆”

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。参观博物馆有感：参观“二七纪念馆”　　参观博物馆有感：参观“二七纪念馆”　　如果每天干活要比别人多干十倍；如果每天都过着吃不饱的日子；如果每天只要一干活偷懒就要被挨打，伤痕累累，不能休息；如果每个月的薪水少的连自己都不够花，更别说去照顾自己的家人。这样的日子简直就是生不如死。可是他们却经历过......　　坐落在市中心的二七纪念馆，就是为了纪念他们，他们就是京汉铁路的工人。　　现在的二七纪念塔又重新修建了，前

2、天，我就和妈妈去二七纪念馆参观。　　一进二七纪念馆的大门，就来到了序厅，有两面浮雕，一面浮雕介绍的是京汉铁路总工会成立的场景，另一边墙上展现的是，京汉铁路工人为“争人权，争自由”，不畏艰难、团结互助的场景。　　上了楼梯，我发现扶手就像一条铁轨，还有窗雕，都有很多的铁路元素！　　第一展厅，介绍了京汉铁路的修建与通车。从中我知道郑州火车站是1904年3月通车的。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学

3、方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。第二展厅，介绍了京汉铁路总工会的筹备和成立。京汉铁路分为16个工会，京汉铁路工人要求成立总工会的呼声也越来越高，经过全路16个工会代表三次筹备会议，决定1923年2月1日举行总工会成立大会。1923年2月1日，工人们手拿红旗，抬着“劳工神圣”、“赤焰辉煌”等匾额，向普乐园前进。最后，京汉铁路总工会在敌人的重重包围下诞生了！　　第三展厅，介绍了大罢工。第一部分为“二四罢工”，其中，让我印象最深的是罢工游行队伍的图片，非常的壮观！工人们的罢工，遭到了军阀的追杀，所以也就引出

4、了第二部分“二七惨案”，军阀将京汉铁路的委员长等领导人抓起来，准备杀了他们。林祥谦、施洋、高斌就是被杀的对象。可是在敌人面前，他们宁死不屈，从不后悔，他们都不怕敌人，顽强、勇敢！　　第四展厅，介绍了工人运动的恢复和再遭摧残。　　第五展厅，主题为永恒的纪念。让我们回忆那段历史。　　第六展厅，介绍了二七塔今昔。主要讲二七纪念馆的建造。其中，王辉、林乐义就是二七纪念馆的建造者。　　第七展厅，主题为城市记忆。介绍了郑州的过去和现在！　　第八展厅，主题为继往开来。二七纪念馆也迎来了很多外来同胞前来参观。还有一些二七纪念馆举行的活动。其中，我

5、看到了有我们学校举办的“祖国在我心，红色教育启动仪式”的活动！　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。参观完二七纪念馆，当时的事情让我久久不能平静，我看到京汉铁路工人们的斗智，和不怕牺牲的精神一直感染着我，让我们向他们致敬！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。