初中文学常识知识点常识

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。初中文学常识知识点常识  (一)先秦  1.孔子(名丘,字仲尼。)《论语》十则孔子是我国历史和著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书,是我国历史和第一部语录体著作。  左丘明(春秋时鲁国史官)《曹刿论战》《左传》又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》。编年体史书,历史散文。  2.孟轲(名轲,字子舆。亚圣。)《鱼我所欲也》《孟子》是一部记录孟子思想及言行的书。孟子

2、的思想主要是仁政、民贵、君轻。  3.列子(名寇,又名御寇。)《愚公移山》《战国策》(作者无法考证。现传本经西汉刘向整理的。)《邹忌讽齐王纳谏》《荆轲刺秦王》《战国策》是国别体散文,记战国时游说之士的策略和言论。  (二)两汉  1.司马迁(字子长。)《陈涉世家》《史记》是我国历史上第一部记传体通史。有12本纪(帝王传记)、30世家(诸侯传记)、70列传(著名人物传记)、10表、8书,共130篇。被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。  (三)魏晋南北朝意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶

3、实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  1.曹操《观沧海》曹操,著名政治家、军事家、文学家。“三曹”:指曹操、曹丕、曹植(才高八斗)。  2.诸葛亮(字孔明。)《出师表》  3.陶渊明(名潜,字元亮,号靖节先生,东晋诗人。)《归园田居》《饮酒》《桃花源记》《五柳先生传》  (四)唐代  1.王勃他与杨炯、卢照邻、骆宾王全称为“初唐四杰”。  2.孟浩然、王维并称“王孟”,是“山水田

4、园诗”的代表,多描写自然景物,诗风清新自然。  3.李白(字太白,号青莲居士。诗风宏奇豪放,想象丰富,语言流畅自然)李白有“诗仙”之称。杜甫被称为“诗圣”。  4.杜甫(字子美,自称少陵野老,任过检校工部员外郎,世称本杜工部。)《茅屋为秋风所破歌》杜甫代表了现实主义诗歌艺术的高峰,被称为“诗史”。他首创了即事成篇的乐府诗,直接推动了后来以白居易为首的新乐府运动。"三吏"."三别"  5.岑参参边塞诗人:以王之涣、王昌龄、高适、岑参为代表,题材多反映边塞风光和军旅生活,风格悲壮宏伟,笔势豪健。意大利医生雷地证明腐肉不能

5、生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  6.韩愈(世称韩昌黎。)《马说》唐宋八大家:唐代的韩愈、柳宗元、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。  7.刘禹锡《陋室铭》铭:本来是古代刻在器物上警戒自己或歌颂功德的文字,后来发展成为和种形式短小、文字简洁的独立的文体。  8.李商隐李杜:一是指李白和杜甫;二是指李商隐和杜牧(又称小李杜)。《夜雨

6、寄北》  (五)宋代  1.范仲淹:《岳阳楼记》  2.欧阳修(号醉翁、六一居士。)作品集《欧阳文忠公文集》。《醉翁亭记》  3.周敦颐《爱莲说》说:古代的一种文体,可以说明事物,也可以发表议论或记事,跟现代的杂文或杂感相近。  4.司马光史学家《资治通鉴》是我国古代最大的一部编年体通史。书名的意思是:“鉴于往事,资于治道”,即以历史的得失作为鉴诫来加强统治。  5.苏轼(字子瞻,号东坡居士)《念奴娇?赤壁怀古》苏轼开创了豪放词派。《明月几时有》  6.李清照(号易安居士)《如梦令》中国古代最著名的女诗人,宋代婉约派

7、中成就最高者。  婉约派:宋代形成的词学流派,词风婉妁含蓄,多写儿女之情,离别之情,严守韵律。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  7.陆游(号放翁。)世称“小李白”,中国古代最高产的诗人。  8.辛弃疾(号稼轩。)《破阵子?醉里挑灯看剑》苏辛:指苏轼和辛弃疾。两人都是豪放派诗人。  豪放派:宋代形成的词学流派,题材广泛

8、、风格恢宏昂扬,形式上敢于打破格律诗的框框。  (六)明代  1.施耐庵(元末明初)《水浒传》又名《忠义水浒传》,章回体小说:我国古代长篇小说的主要形式。分回标目,故事连接,段落整齐。  2.罗贯中《三国演义》演义:旧时长篇小说的一种,由讲史话本发展而来。  3.吴承恩:《西游记》。  (七)清代  1.蒲松龄(号柳泉居士,世称聊斋先生。)《狼

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