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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。刘老庄八十二壮士观后感高中作文 八一电影制片厂,淮阴区人民政府等联合出品的电影《刘老庄八十二壮士》旨在还原刘老庄八十二烈士英勇事迹。下面是小编为你带来的刘老庄八十二壮士观后感高中作文,欢迎阅读。 【篇一:电影刘老庄八十二壮士观后感】 这段时间,新的电影层出不穷,讲述的故事也五花八门。但是在我的脑海中,印象最深的却是年级主任金老师给我们放映的演绎抗日题材的《刘老庄八十二壮士》的电影。 这是一个真实发生的故事,足以惊天地泣鬼神。这个
2、电影讲述了在抗日战争时期,为了能让总部队成功转移,第四连的八十二位勇士和日本鬼子们展开了激烈的斗争,最终全部壮烈牺牲的英勇事迹。现在博物馆中还存着烈士的遗物,真想哪天有机会去瞻仰瞻仰啊。 电影中,令我印象最深的是当得知连队要撤离断头沟那一幕。如果连队,再等下去只有死路一条,大家都没有想过临阵脱逃,都要誓死和敌人同归于尽。为了祖国,为了人民,战士们不惜献出自己宝贵的生命。还有感动人的一幕是一排排长和几位战友炸了敌人的根据地后,和敌人同归于尽。“如果有下辈子,我还做你们的一排排长。”这句话不禁使我潸然泪下。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“
3、鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 想一想,有多少革命烈士抛头颅、洒热血才有了我们现在美好、幸福的生活啊!是他们的英勇战斗,是他们不怕牺牲,才建立了新中国。和他们当时的生活相比,我们真的是幸福太多了。我们处在和平的社会,还有这么好的学习环境,所以我们更应该好好学习,虽然我们不能像他们那样去用生命去报效祖国,但在现在这个社会环境下作为学生的我们最好的爱国方式就是认真学习,用优异的成绩去回报老师、家长和祖国。 【篇
4、二:观《刘老庄八十二壮士》有感】 星期五,老师带我们去多媒体教室看电影。我们刚找着位子做下去,周围的灯就立马关掉,顿时一片漆黑,电影开始了。 一片厮杀声骤然响起,与马蹄声、枪声共鸣。这是共产党领导的新四军主力在与日本鬼子打仗,那一发一个子弹就结束了一个鲜活的生命,那一滩滩血迹,一堆堆尸体,不禁让我毛骨悚然、不寒而栗。随着“砰”“砰”几声枪响,几个日本鬼子血涌如泉,最后死了,全场一片掌声。而新四军主力又回收到了“轰”的一声,随即是更多的战士倒在了血泊中。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投
5、影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 让我感受最深的还是那一段:一位新四军战士,拿起一个炸药包,向着敌营跑去,只见他身手敏捷,连翻几个跟头,躲过了敌人的枪林弹雨,在草丛中做了一个华丽的转身,随后把炸药包扔向敌人的碉堡。正当大家拍手叫好时,敌军的子弹穿透了他的胸膛。一个军人伟大的生命就这样结束了,他虽然死的光荣,但仍很凄惨,因为,这毕竟是一条鲜活的生命哪! 这一部电影我看完后是多么惋惜和痛心,惋惜那一条条手臂,一个个生命……新四军四连82位战士的牺牲像一把利刃,深
6、深地刺痛了我们每个人的心灵。敌军那一发发炮弹上面都沾满了侵略者罪恶的鲜血。四连战士的英勇就义是多么悲壮,那一句句坚定的话语至今还回响在我的耳畔: “如果还有下辈子,我照样做你的一排长。” “以前我觉得你很烦,但我们在一个连里,挺好!” …… 这些都让我潸然泪下。烈士的鲜血不会白流,中国军民经过八年浴血奋战终于取得了这场战争的最后胜利,开创了今天的和平环境。 看了这部战争影片,我不禁感到战争是多么恶劣、残忍,希望我们大中国的明天是和平的,是没有战争和硝烟的美好生活! 【篇三:刘老庄八十二壮士观后感作文】 八一电影制片厂,淮阴区人民政府等联合出品的
7、电影《刘老庄八十二壮士》旨在还原刘老庄八十二烈士英勇事迹。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 著名诗人雪安理和赵玉莹编剧,杨虎导演的战争片《刘老庄八十二壮士》,借鉴美国大片《拯救大兵凯恩》经验,战场故事、悬念和场面,艺术再现1943年3月18日,新四军三师四连82名青年官兵在刘老庄为中华民族生死存亡的浴血奋的场面,以死报国,在敌我双方力量对比悬乎巨大的无望获胜
8、的的战斗中,毙伤日军四百余人,令日寇心惊。他们的信仰
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