关于运动加油稿-致短跑运动员

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。关于运动加油稿:致短跑运动员　　运动员加油稿：致短跑运动员致短跑运动员　　踏上跑道，　　是一种选择。　　离弄起点，　　是一种勇气。　　驰骋赛场，　　是一种胜利。　　朋友，　　用你的实力，　　用你的精神，　　去开拓出　　一片属于你的　　短跑天地。-　　致1500米运动员　　一滴滴汗水，飘在绿茵场上，　　伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。　　一种种信念，放在蔚蓝的天空，　　伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的

2、弧线。　　人生能有几回搏？　　千百上眼睛注视了你，意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。关于运动加油稿:致短跑运动员　　运动员加油稿：致短跑运动员致短跑运动员　　踏上跑道，　　是一种选择。　　离弄起点，　　是一种勇气。　　驰骋赛场，　　是一种胜利。　　朋友，　　用你的实力，　　用你的精神，　　去开拓出　　一片属于你的　　短跑天地。

3、-　　致1500米运动员　　一滴滴汗水，飘在绿茵场上，　　伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。　　一种种信念，放在蔚蓝的天空，　　伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。　　人生能有几回搏？　　千百上眼睛注视了你，意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。　　——致铅球运动员　　沉甸甸的铅球，　　寄

4、托着你的希望，　　奋力一抛的瞬间，　　一道闪亮的弧线划破美丽的长空，　　希望向前，再向前　　自信就是希望　　是种子就该有绿色的希望是种子就该有金色的梦想不要躺在封闭的暖房　　怕什么秋日薄薄的风霜既然已走上了运动场心里就不要多想　　跑道已洒满阳光不要羞涩、不要紧张听秋雁在空中为你歌唱　　快去拾取片片金黄充满信心，就有希望　　赞啦啦队　　几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，　　几多支持与帮助，带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。　　几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，　　带给运动员的是满足，是感

5、激，是成功后的喜悦和快意。谢谢你，我们的啦啦队！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。