关于读书好方法的作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。关于读书好方法的作文　　读书是一种境界；是一种方法；更是一种生存法则，看看下面的关于读书好方法的作文吧！　　关于读书好方法的作文1　　读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。--鲁迅　　我从小便酷爱读书，哪怕只是一个小小的有字的纸片在我面前，我也会捡起来看。读书，已经成为了我生活的一部分。而读书方法每个人都有，而人人又不一样。　　我听过很多名人的读书方法，而印象最为深刻的便是鲁迅先生的读书方法。鲁迅先

2、生在拿到书后，先想一想书中会发生什么，然后再看。如果内容和他想象的一样，就不看了。所以，书，他总是一两天就看完了。我也曾尝试过这种方法，但发现这种方法不适合我。我的读书方法是：　　一、先看作者介绍和剧情简介，如果剧情介绍是我所感兴趣的，或者可以吊足我的胃口，我才会看。　　二、每看一部分后，我就会放下书想一想，如果我是主人公，遇到这样的事，我会怎么做？　　三、看完后，如果书非常精彩的话，我会再读一遍，让自己有更深的感悟。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的

3、投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　四、最后，我会写一篇读后感，或者摘抄一些好词好句，让我在写作的时候用上。　　这个方法伴我走过了五年的读书生涯，今后我还会用它读书，读许许多多的好书。要知道，读好书，就是和一个高尚的人在谈话。　　关于读书好方法的作文2　　为了读书效果好，读书时最好也讲究一些方法。古人说“不动笔墨不读书”，我们该怎样读书呢？　　首先要圈画。　　要圈画的书必须是自家的。借阅的图书请勿圈画，这是基本常识。圈画

4、时最好用红笔，这样一目了然。圈画时可以在优美句子下面画波浪线，可以方括号画出精彩部分的开头结尾，可以在左右两边画竖线等。圈画的内容可以重点读读，也可以经常温故知新。　　第二做笔记。　　俗话说“好记性不如烂笔头”。对于借阅的图书，优美的、富有哲理的句子可以抄下来。抄写的过程不仅增强记忆，而且加深理解，还能过后重温，可谓一举数得。但是，摘记有时占用的时间比较多。　　第三，思考。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来

5、说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　我们都知道爱迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的灵感。”其实，爱迪生的这句话后面还有一句——“那1%的灵感更重要。”这说明动脑子的重要性。就像我们的身体会懒惰一样，我们的脑子更是常常处于休眠状态。如果我们读书时动动脑子，我们的收获一定更大。读书时动脑子分为三阶段——读前、读中和读后。　　先说读前，看到题目，一定要想想就这个题目，如果我写，我会怎样写？然后在脑子里迅速勾画自己的文章。然后阅读文章，阅读中不仅要有意识地记忆自己需要

6、的知识，还要想一想作者是怎样写的，我能学习作者什么写作方法。读完一篇文章后，再与自己构思的文章比一比，看看作者高明在哪里，我们以后何不模仿学习他。《培根随笔》尤其适合这样读。　　第四，重读。　　苏东坡曾在《送安敦秀才失解西归》一诗中写过“旧书不厌百会读，熟读深思子自知。”的诗句。这里的“旧书”指的是经典。我们阅读的大浪淘沙后的名著都是经典，阅读一遍收获不会很大，有些经典一遍甚至读不懂。百读不厌、熟读深思收获才会大。　　第五，写体会感悟。　　我们读书，我们思考，我们收获，有时刹那间有灵感和感悟，这时，最好随时记下来。要不

7、，灵感就像口袋里的钱，如果不存入银行，迟早它会跑掉一样，我们的灵感也常常跑得无影无踪。如果我们有了灵感，能迅速而且认真地记录下来，那这灵感我们就存入了自己的智慧银行。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　第六，这是最重要的，读书，读书，真读才行。　　就像假货不绝一样，读书也要打假。　　好书，一枝红笔，一个笔记本，一个动脑子

8、、勤奋的人，是暑假里酷暑中的美丽风景。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。